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Manuel de procédures pour l'expérimentation des programmes intégrés d'éducation des adultes (1999-2001) / SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. CABINET DU MINISTERE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION PRIORITE FEMMES (PAPF)
Titre : Manuel de procédures pour l'expérimentation des programmes intégrés d'éducation des adultes (1999-2001) Type de document : texte imprimé Auteurs : SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. CABINET DU MINISTERE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION PRIORITE FEMMES (PAPF) Editeur : DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE Année de publication : 2001 Importance : 71p. Note générale : Annexes Langues : Français Mots-clés : COODINATION DE PROJET SUIVI DE PROJET EDUCATION DES ADULTES PROJET D'EDUCATION ELABORATION DE PROJET EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le gouvernement sénégalais avec l'appui de la Banque Mondiale développe depuis 1995 un programme d'alphabétisation fonctionnelle destiné en priorité aux femmes et dont la mise en ouvre par des opérateurs privés et réglementée par des dispositions précises d'un manuel de procédure. Ce Programme s'est progressivement étendu à la menée d'activités (I) de post-alphabétisation (II) de promotion de l'écrit des analyses nationales par une presse locale (III) d'édition d'ouvrage. Le présent manuel met l'accent sur : la fonctionnalité des programmes ; l'option de formation à la carte ; la mise en place d'un dispositif de pérennisation des activités dans les sites d'implantation ; le renforcement des capacités d'organisation et d'autonomie des groupes cibles avec une utilisation rationnelle et normale des appuis institutionnels ; et enfin l'implication d'opérateurs dits " développeurs ", ayant une expérience vérifiée dans l'encadrement d'activités de développement contrairement aux opérateurs dits " pédagogiques ". Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3360 Manuel de procédures pour l'expérimentation des programmes intégrés d'éducation des adultes (1999-2001) [texte imprimé] / SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. CABINET DU MINISTERE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION PRIORITE FEMMES (PAPF) . - [S.l.] : DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE, 2001 . - 71p.
Annexes
Langues : Français
Mots-clés : COODINATION DE PROJET SUIVI DE PROJET EDUCATION DES ADULTES PROJET D'EDUCATION ELABORATION DE PROJET EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le gouvernement sénégalais avec l'appui de la Banque Mondiale développe depuis 1995 un programme d'alphabétisation fonctionnelle destiné en priorité aux femmes et dont la mise en ouvre par des opérateurs privés et réglementée par des dispositions précises d'un manuel de procédure. Ce Programme s'est progressivement étendu à la menée d'activités (I) de post-alphabétisation (II) de promotion de l'écrit des analyses nationales par une presse locale (III) d'édition d'ouvrage. Le présent manuel met l'accent sur : la fonctionnalité des programmes ; l'option de formation à la carte ; la mise en place d'un dispositif de pérennisation des activités dans les sites d'implantation ; le renforcement des capacités d'organisation et d'autonomie des groupes cibles avec une utilisation rationnelle et normale des appuis institutionnels ; et enfin l'implication d'opérateurs dits " développeurs ", ayant une expérience vérifiée dans l'encadrement d'activités de développement contrairement aux opérateurs dits " pédagogiques ". Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3360 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2946 DIAPOL-171.1/REP/ Guide / Manuel Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Manuel de procédures pour l'expérimentation des Programmes Intégrés d'Education des Adultes (2000-2002) / REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. CABINET DU MINISTRE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION PRIORITE FEMMES (PAPF)
Titre : Manuel de procédures pour l'expérimentation des Programmes Intégrés d'Education des Adultes (2000-2002) Type de document : texte imprimé Auteurs : REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. CABINET DU MINISTRE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION PRIORITE FEMMES (PAPF) Editeur : DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE Année de publication : [2000] Importance : 113p. Note générale : Annexes Langues : Français Mots-clés : CRITERES D'ELLIGIBILITE EDUCATION DES ADULTES PROJET D'EDUCATION EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le Gouvernement du Sénégal avec l'appui de la Banque Mondiale développe depuis 1995, un programme d'alphabétisation fonctionnel destiné en priorité aux femmes et dont la mise en ouvre par les opérateurs privés est réglementée par des dispositions précises d'un manuel de procédures. Ce programme est progressivement étendu à la menée d'activités de post-alphabétisation, de promotion de l'écrit des langues nationales par une presse locale, d'éditions d'ouvrage. Le présent manuel de procédures pour l'expérimentation des Programmes Intégrés d'éducation des adultes (2000-2002) met l'accent sur : la fonctionnalité des programmes ; l'option de formation à la carte ; la mise en place d'un dispositif de pérennisation des activités dans les sites d'implantation ; le renforcement des capacités d'organisation et d'autonomie des groupes cibles, et l'implantation d'opérateurs dits " développeurs " chargés de l'encadrement d'activité de développement. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3613 Manuel de procédures pour l'expérimentation des Programmes Intégrés d'Education des Adultes (2000-2002) [texte imprimé] / REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. CABINET DU MINISTRE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION PRIORITE FEMMES (PAPF) . - [S.l.] : DIRECTION DE L'ALPHABETISATION ET DE L'EDUCATION DE BASE, [2000] . - 113p.
Annexes
Langues : Français
Mots-clés : CRITERES D'ELLIGIBILITE EDUCATION DES ADULTES PROJET D'EDUCATION EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le Gouvernement du Sénégal avec l'appui de la Banque Mondiale développe depuis 1995, un programme d'alphabétisation fonctionnel destiné en priorité aux femmes et dont la mise en ouvre par les opérateurs privés est réglementée par des dispositions précises d'un manuel de procédures. Ce programme est progressivement étendu à la menée d'activités de post-alphabétisation, de promotion de l'écrit des langues nationales par une presse locale, d'éditions d'ouvrage. Le présent manuel de procédures pour l'expérimentation des Programmes Intégrés d'éducation des adultes (2000-2002) met l'accent sur : la fonctionnalité des programmes ; l'option de formation à la carte ; la mise en place d'un dispositif de pérennisation des activités dans les sites d'implantation ; le renforcement des capacités d'organisation et d'autonomie des groupes cibles, et l'implantation d'opérateurs dits " développeurs " chargés de l'encadrement d'activité de développement. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3613 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3223 DIAPOL-171.1/REP/421 Guide / Manuel Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Extension du projet pilote : Ecole/Milieu de Moda Kane à six écoles des régions de Diourbel et Thiès, Sénégal : Proposition de cofinancement de projet / UNE ENFANT PAR LA MAIN
Titre : Extension du projet pilote : Ecole/Milieu de Moda Kane à six écoles des régions de Diourbel et Thiès, Sénégal : Proposition de cofinancement de projet Type de document : texte imprimé Auteurs : UNE ENFANT PAR LA MAIN Editeur : UN ENFANT PAR LA MAIN Année de publication : 2000/12 Importance : 125 p. Note générale : Annexes Langues : Français Mots-clés : FINANCEMENT DE PROJET PROJET D'EDUCATION PROJET PILOTE DESCRIPTIF DU PROJET PARTENARIAT BUDGET DIOURBEL THIES SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le développement du Sénégal est freiné par les problèmes que rencontre le secteur de l'éducation. La baisse de la qualité de l'enseignement et l'inadéquation de celui-ci aux réalités économiques sociales et culturelles de la population sont parmi les causes majeures de ces problèmes. Durant la dernière décennie l'ensemble des acteurs de l'éducation ont engagé une réflexion sur ces questions qui a abouti en 1997 à un " Programme 1998/2008 pour l'Education pour tous " de l'Etat sénégalais. Participant à cette concertation et désirant mettre en pratique les propositions pour une " école nouvelle " faites à l'échelle nationale, CCF Sénégal a mis en place un projet pilote " Ecole/Milieu " répondant à la volonté de l'équipe pédagogique et des parents d'élèves, d'une école de Thiès. Suite à la réussite de ce projet, qui a permis à l'école d'améliorer des résultats en la " réconciliant " avec la communauté, les équipes pédagogiques et les associations de parents d'élèves de six écoles où sont présents CCF Sénégal et un Enfant par la Main ont souhaité participer à cette expérience. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15129 Extension du projet pilote : Ecole/Milieu de Moda Kane à six écoles des régions de Diourbel et Thiès, Sénégal : Proposition de cofinancement de projet [texte imprimé] / UNE ENFANT PAR LA MAIN . - [S.l.] : UN ENFANT PAR LA MAIN, 2000/12 . - 125 p.
Annexes
Langues : Français
Mots-clés : FINANCEMENT DE PROJET PROJET D'EDUCATION PROJET PILOTE DESCRIPTIF DU PROJET PARTENARIAT BUDGET DIOURBEL THIES SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le développement du Sénégal est freiné par les problèmes que rencontre le secteur de l'éducation. La baisse de la qualité de l'enseignement et l'inadéquation de celui-ci aux réalités économiques sociales et culturelles de la population sont parmi les causes majeures de ces problèmes. Durant la dernière décennie l'ensemble des acteurs de l'éducation ont engagé une réflexion sur ces questions qui a abouti en 1997 à un " Programme 1998/2008 pour l'Education pour tous " de l'Etat sénégalais. Participant à cette concertation et désirant mettre en pratique les propositions pour une " école nouvelle " faites à l'échelle nationale, CCF Sénégal a mis en place un projet pilote " Ecole/Milieu " répondant à la volonté de l'équipe pédagogique et des parents d'élèves, d'une école de Thiès. Suite à la réussite de ce projet, qui a permis à l'école d'améliorer des résultats en la " réconciliant " avec la communauté, les équipes pédagogiques et les associations de parents d'élèves de six écoles où sont présents CCF Sénégal et un Enfant par la Main ont souhaité participer à cette expérience. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15129 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15043 EDOCS-116/UNE/ Dossier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Etude comparative de projets d'alphabétisation fonctionnelle (PAPF/PAPA/PAIS2/PADEN/ALPHA FEMME/PGCRN) / SENEGAL. CABINET DU MINISTERE DELEGUE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION FONCTIONNELLE-PRIORITE FEMMES. DIVISION DE L'EVALUATION DE LA DAEB
Titre : Etude comparative de projets d'alphabétisation fonctionnelle (PAPF/PAPA/PAIS2/PADEN/ALPHA FEMME/PGCRN) Type de document : texte imprimé Auteurs : SENEGAL. CABINET DU MINISTERE DELEGUE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION FONCTIONNELLE-PRIORITE FEMMES. DIVISION DE L'EVALUATION DE LA DAEB Editeur : CABINET DU MINISTERE DELEGUE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES Année de publication : 1999/Juillet Importance : 29p. Langues : Français Mots-clés : ALPHABETISATION FONCTIONNELLE PROJET D'EDUCATION ANALYSE COMPARATIVE EVALUATION DE PROJET METHODE DE RECHERCHE RESULTATS DE RECHERCHE EDUCATION DES FEMMES EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le gouvernement du Sénégal, avec l'appui de ses partenaires au développement, a entrepris depuis1994/1995, un vaste programme d'élimination de l'analphabétisme avec la mise en ouvre de grands projets d'alphabétisation fonctionnelle. Leur mise en ouvre s'est traduite par un certain nombre de résultats quantitatifs et qualitatifs que des études sectorielles et les évaluations périodiques de la DAEB et des opérateurs ont permis de cerner. La présente étude a pour objet la comparaison des résultats réalisés par les projets les plus représentatifs en matière d'acquisition de connaissances instrumentales et de compétences fonctionnelles. L'étude se propose précisément d'analyser les stratégies de mise en ouvre des projets PAPF/PAPA/Alpha Femmes et PADEN. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3363 Etude comparative de projets d'alphabétisation fonctionnelle (PAPF/PAPA/PAIS2/PADEN/ALPHA FEMME/PGCRN) [texte imprimé] / SENEGAL. CABINET DU MINISTERE DELEGUE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES. PROJET D'APPUI A L'ALPHABETISATION FONCTIONNELLE-PRIORITE FEMMES. DIVISION DE L'EVALUATION DE LA DAEB . - [S.l.] : CABINET DU MINISTERE DELEGUE CHARGE DE L'EDUCATION DE BASE ET DES LANGUES NATIONALES, 1999/Juillet . - 29p.
Langues : Français
Mots-clés : ALPHABETISATION FONCTIONNELLE PROJET D'EDUCATION ANALYSE COMPARATIVE EVALUATION DE PROJET METHODE DE RECHERCHE RESULTATS DE RECHERCHE EDUCATION DES FEMMES EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le gouvernement du Sénégal, avec l'appui de ses partenaires au développement, a entrepris depuis1994/1995, un vaste programme d'élimination de l'analphabétisme avec la mise en ouvre de grands projets d'alphabétisation fonctionnelle. Leur mise en ouvre s'est traduite par un certain nombre de résultats quantitatifs et qualitatifs que des études sectorielles et les évaluations périodiques de la DAEB et des opérateurs ont permis de cerner. La présente étude a pour objet la comparaison des résultats réalisés par les projets les plus représentatifs en matière d'acquisition de connaissances instrumentales et de compétences fonctionnelles. L'étude se propose précisément d'analyser les stratégies de mise en ouvre des projets PAPF/PAPA/Alpha Femmes et PADEN. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3363 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2949 DIAPOL-171.1/REP/ Etude Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Enfants et jeunes de Dakar : former à une citoyenneté agissante / ENDA TIERS-MONDE. PROJET " CONTRER LA VIOLENCE URBAINE PAR LA FORMATION DES JEUNES CITOYENS "
Titre : Enfants et jeunes de Dakar : former à une citoyenneté agissante Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA TIERS-MONDE. PROJET " CONTRER LA VIOLENCE URBAINE PAR LA FORMATION DES JEUNES CITOYENS " Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2001/Mai Importance : 70p. Note générale : Annexes Langues : Français Mots-clés : FORMATIONS AEREES CITOYENNES EDUCATION ALTERNATIVE INSTRUCTION CIVIQUE PROJET D'EDUCATION PROBLEMES SOCIAUX VIOLENCE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS CULTURE - SOCIETE AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : C'est en réponse à l'aggravation de la pauvreté et à la dévaluation du F CFA, que l'ONG Enda Tiers Monde a conçu le programme Siggi. Projet économique, social et culturel comprenant deux volets majeurs : la valorisation de l'économie urbaine et l'éducation populaire pour les jeunes, pour l'affirmation de leur citoyenneté et leur auto-organisation en vue de leur insertion socio-professionnelle. Le programme de formation aéré citoyenne relève de deux approches, même si, l'accent est mis sur la seconde. C'est pour combler des carences notées dans l'éducation des enfants en situation difficile au Sénégal, qu'Enda Tiers Monde organise depuis 1994 ce programme de formation aérée citoyenne. Les jeunes enfants concernés par le programme ont entre 9 et 14 ans. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3370 Enfants et jeunes de Dakar : former à une citoyenneté agissante [texte imprimé] / ENDA TIERS-MONDE. PROJET " CONTRER LA VIOLENCE URBAINE PAR LA FORMATION DES JEUNES CITOYENS " . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2001/Mai . - 70p.
Annexes
Langues : Français
Mots-clés : FORMATIONS AEREES CITOYENNES EDUCATION ALTERNATIVE INSTRUCTION CIVIQUE PROJET D'EDUCATION PROBLEMES SOCIAUX VIOLENCE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS CULTURE - SOCIETE AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : C'est en réponse à l'aggravation de la pauvreté et à la dévaluation du F CFA, que l'ONG Enda Tiers Monde a conçu le programme Siggi. Projet économique, social et culturel comprenant deux volets majeurs : la valorisation de l'économie urbaine et l'éducation populaire pour les jeunes, pour l'affirmation de leur citoyenneté et leur auto-organisation en vue de leur insertion socio-professionnelle. Le programme de formation aéré citoyenne relève de deux approches, même si, l'accent est mis sur la seconde. C'est pour combler des carences notées dans l'éducation des enfants en situation difficile au Sénégal, qu'Enda Tiers Monde organise depuis 1994 ce programme de formation aérée citoyenne. Les jeunes enfants concernés par le programme ont entre 9 et 14 ans. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3370 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2956 DIAPOL-134/END/ Rapport Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Le projet éducatif / CROIX ROUGE SENEGALAISE
PermalinkADEF/Afrique : Bilan et perspective après 7 années d'expériences : Nouvelles Vision et Mission dans la contribution à la réalisation des objectifs d'éducation pour tous / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE)
PermalinkAtelier national de capitalisation des apprentissages du programme d'éducation alternative / ENDA GRAF
PermalinkEducation pour tous : Bilan à l'an 2000 : Synthèse globale / ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO). FORUM CONSULTATIF INTERNATIONAL SUR L'EDUCATION POUR TOUS
PermalinkEtat des lieux des Initiatives Populaires d'Education : Cas des "Formation Coins de Rue" à Dakar et sa banlieue / ENDA ECOPOLE
PermalinkLETTRE DE LA RUE. Projet d'ouverture de bureaux d'écoute pour les jeunes de la rue et leur famille. / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkProgramme d'Education Alternative / ENDA GRAF SAHEL
PermalinkRépertoire des partenaires de l'éducation intervenant dans l'école de base / SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. DIRECTION DE L'EDUCATION PRESCOLAIRE ET DE L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE. PARTENARIAT POUR L'EFFICACITE DE L'ECOLE SENEGALAISE. COMPOSANTE 01. MODELES ALTERNATIFS
PermalinkRépertoire des partenaires de l'éducation intervenant dans l'école de base / SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. DIRECTION DE L'EDUCATION PRESCOLAIRE ET DE L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE. PARTENARIAT POUR L'EFFICACITE DE L'ECOLE SENEGALAISE. COMPOSANTE 01. MODELES ALTERNATIFS
PermalinkL'enseignement primaire à coût modique : Mise en oeuvre d'une innovation dans six pays / William K CUMMINGS
PermalinkChantier école de formation professionnelle au Sénégal / SECOURS POPULAIRE FRANCAIS
PermalinkPrésentation des quartiers Khadimou Rassoul et Wakhinane -Colobane à l'occasion de la visite de Mme Ohoven de l'UNESCO du 07 au 10 mai 1998 / ENDA ECOPOLE
PermalinkCompte rendu des journées de l'enseignement technique et professionnel du Sénégal : Edition 92 / Sanoussi DIAKHATE
PermalinkCuy-dados intensivos : Una historia sobre territorio, desarrollo y otras hierbas / Gustavo WILCHES-CHAUX
PermalinkEléments pour une stratégie des ressources humaines dans les environnements sahéliens vol. 2. / Jacques BUGNICOURT
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