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Affiner la rechercheAfrique 2000 / ORGANISATION DE LUNITE AFRICAINE (OUA)
Titre : Afrique 2000 : Une bibliographie analytique sur les propositions africaines pour le XXI siècle = An analytical bibliography on African Proposals for the XXI century Titre original : Africa 2000 : Type de document : texte imprimé Auteurs : ORGANISATION DE LUNITE AFRICAINE (OUA) Editeur : OUA Année de publication : 1982 Autre Editeur : Institut International d'Etudes Sociales Importance : 313 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : Moyen ISBN/ISSN/EAN : 978-92-9014-282-9 Langues : Français Anglais Catégories : AGRICULTURE
BIBLIOGRAPHIE
CULTURE
DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE
EDUCATION
ENVIRONNEMENT
POPULATION
RESERVE NATURELLE
SECURITE ALIMENTAIREIndex. décimale : 810 ALIMENTATION Résumé : Ce document est une bibliographie qui couvre des domaines essentiels qui sont la charnière de toute croissance. Il résume la vie des hommes en société : mise en ouvre d'une politique d'autosuffisance alimentaire, impact de la science, de la technologie et de l'énergie, renforcement des catégories sociales défavorisées. Compte tenu de l'obligation, pour la science et la technologie, de répondre étroitement aux besoins réels, de correspondre étroitement aux besoins réels et de correspondre aux modèles nationaux de production et de consommation.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11294 Afrique 2000 = Africa 2000 : : Une bibliographie analytique sur les propositions africaines pour le XXI siècle = An analytical bibliography on African Proposals for the XXI century [texte imprimé] / ORGANISATION DE LUNITE AFRICAINE (OUA) . - [S.l.] : OUA : [S.l.] : Institut International d'Etudes Sociales, 1982 . - 313 p. : couv. ill. en coul. ; Moyen.
ISBN : 978-92-9014-282-9
Langues : Français Anglais
Catégories : AGRICULTURE
BIBLIOGRAPHIE
CULTURE
DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE
EDUCATION
ENVIRONNEMENT
POPULATION
RESERVE NATURELLE
SECURITE ALIMENTAIREIndex. décimale : 810 ALIMENTATION Résumé : Ce document est une bibliographie qui couvre des domaines essentiels qui sont la charnière de toute croissance. Il résume la vie des hommes en société : mise en ouvre d'une politique d'autosuffisance alimentaire, impact de la science, de la technologie et de l'énergie, renforcement des catégories sociales défavorisées. Compte tenu de l'obligation, pour la science et la technologie, de répondre étroitement aux besoins réels, de correspondre étroitement aux besoins réels et de correspondre aux modèles nationaux de production et de consommation.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11294 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11178 EDOCS-810/ORG/11178 Bibliographie Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : COLLOQUE NATIONAL SUR L'ENERGIE : RAPPORT FINAL Type de document : texte imprimé Auteurs : MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (OU, HAUTE-VOLTA), Auteur ; REPUBLIQUE DE HAUTE -VOLTA (OUAGADOUGOU, HAUTE-VOLTA), Auteur Editeur : OUAGADOUGOU [HAUTE-VOLTA] : MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Année de publication : 9-12.MARS 1982 Importance : 47P. ISBN/ISSN/EAN : REPUBLIQUE DE HAUTE-VOLTA Note générale : ENDA ENERGIE Langues : Français Catégories : EDUCATION
PLANIFICATION ENERGETIQUE
POLITIQUE ENERGETIQUE
PRODUITS PETROLIERS
RESSOURCES ENERGETIQUES
SANTE PUBLIQUE
SOURCES D'ENERGIE
TELECOMMUNICATIONSRésumé : Le comité Militaire de Redressement pour le Progrés National et son gouvernement ont inscrit le probléme de l'energie dans leurs priorités.Ils ont décidé de l'élaboration d'une Politique Nationale de l'energie bassée sur un programme de long terme d'indépendance énergétique et de suvegarde de l'environnement.Afi de leur fournir les éléments nécessaires,ils ont jugé utile de procéder à un large consultation de la communauté nationale sous la forme d'un colloque.Ce colloque qui s'est tenu du 9 au 12 mars 1982 a permis de collocter et d'analyser toutes laes données concernant l'energie.
de discuter de la maniére la plus large les solutions envisageables à court,moyen et long termes au probléme énergétique.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3026 COLLOQUE NATIONAL SUR L'ENERGIE : RAPPORT FINAL [texte imprimé] / MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (OU, HAUTE-VOLTA), Auteur ; REPUBLIQUE DE HAUTE -VOLTA (OUAGADOUGOU, HAUTE-VOLTA), Auteur . - OUAGADOUGOU (HAUTE-VOLTA) : MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, 9-12.MARS 1982 . - 47P.
ISSN : REPUBLIQUE DE HAUTE-VOLTA
ENDA ENERGIE
Langues : Français
Catégories : EDUCATION
PLANIFICATION ENERGETIQUE
POLITIQUE ENERGETIQUE
PRODUITS PETROLIERS
RESSOURCES ENERGETIQUES
SANTE PUBLIQUE
SOURCES D'ENERGIE
TELECOMMUNICATIONSRésumé : Le comité Militaire de Redressement pour le Progrés National et son gouvernement ont inscrit le probléme de l'energie dans leurs priorités.Ils ont décidé de l'élaboration d'une Politique Nationale de l'energie bassée sur un programme de long terme d'indépendance énergétique et de suvegarde de l'environnement.Afi de leur fournir les éléments nécessaires,ils ont jugé utile de procéder à un large consultation de la communauté nationale sous la forme d'un colloque.Ce colloque qui s'est tenu du 9 au 12 mars 1982 a permis de collocter et d'analyser toutes laes données concernant l'energie.
de discuter de la maniére la plus large les solutions envisageables à court,moyen et long termes au probléme énergétique.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3026 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2417 200/ MIN/2417 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Education,relation pédagogique et courants pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : PAQUETTE, Claude, Auteur Editeur : [Dakar ,Sénégal] Enda tiers monde Année de publication : 1987 Importance : 8p. Langues : Français Catégories : AMERIQUE DU NORD
APPRENTISSAGE
CANADA
EDUCATION
METHODES PEDAGOGIQUES
QUEBEC
RELATIONS ENSEIGNANTS ENSEIGNES
SCIENCES DE L'EDUCATIONIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : L'analyse des faits pédagogiques actuels nous permet de dire que quatre grands courants éducatifs s'articulent actuellement au Québec.Il est évident qu'ils n'existent pas au même niveau et que l'impact de chacun est très diversifié.Pour explorer ces diverses réalités,il faut se donner une ou des variables permettant d'en faire une analyse comparative.Le choix d'une variable peut paraître arbitraire,mais je pense qu'il en est une qui permet d'analyser les différents courants pédagogiques et ce,à partir d'un élément fondamental.Cette variable est double.Il s'agit de la contribution de l'élève et de l'enseignant à la classe.Cette variable double permet de se donner un point de départ pour effectuer une exploration des différents courants pédagogiques qui cohabitent au Québec et dans la plupart des pays.
Note de contenu : Graphiques, tableaux ,figures Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29021 Education,relation pédagogique et courants pédagogiques [texte imprimé] / PAQUETTE, Claude, Auteur . - [S.l.] : [Dakar ,Sénégal] Enda tiers monde, 1987 . - 8p.
Langues : Français
Catégories : AMERIQUE DU NORD
APPRENTISSAGE
CANADA
EDUCATION
METHODES PEDAGOGIQUES
QUEBEC
RELATIONS ENSEIGNANTS ENSEIGNES
SCIENCES DE L'EDUCATIONIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : L'analyse des faits pédagogiques actuels nous permet de dire que quatre grands courants éducatifs s'articulent actuellement au Québec.Il est évident qu'ils n'existent pas au même niveau et que l'impact de chacun est très diversifié.Pour explorer ces diverses réalités,il faut se donner une ou des variables permettant d'en faire une analyse comparative.Le choix d'une variable peut paraître arbitraire,mais je pense qu'il en est une qui permet d'analyser les différents courants pédagogiques et ce,à partir d'un élément fondamental.Cette variable est double.Il s'agit de la contribution de l'élève et de l'enseignant à la classe.Cette variable double permet de se donner un point de départ pour effectuer une exploration des différents courants pédagogiques qui cohabitent au Québec et dans la plupart des pays.
Note de contenu : Graphiques, tableaux ,figures Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29021 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28801 171/PAQ/28801 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
