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Détail du congrès:
Congrès: Journées d'études du ministère de l'alphabétisation et du programme de formation information sur l'environnement, Gorée Université des mutants, 11 et 12 mai 1994 |
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Représentations culturelles et approches traditionnelles de l'environnement / Raphaël NDIAYE
Titre : Représentations culturelles et approches traditionnelles de l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE Congrès : Journées d'études du ministère de l'alphabétisation et du programme de formation information sur l'environnement, Gorée Université des mutants, 11 et 12 mai 1994 Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1994/05 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 8 p Langues : Français Mots-clés : APPROCHE ETHNOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE SOCIETE TRADITIONNELLE ECOLE ALPHABETISATION EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Les cultures africaines ont développé et entretenu une conscience aiguë de la nature et plus globalement de l'environnement. Estimant qu'il est illusoire de croire à l'aménagement de l'environnement sans le concours des populations rurales, l'auteur étudie et présente la participation de ces dernières dans la société traditionnelle pré-coloniale. Cette participation s'effectuait dans le cadre d'un système en tout, cohérent. La colonisation qui introduit de nouvelles cultures et d'autres méthodes culturelles a provoqué, cependant, à son effondrement. A présent, ne faudrait-il pas s'appuyer sur l'école pour reconstituer les cadres traditionnels de transmission des savoirs, savoir-faire et des savoir-être en éduquant à l'environnement. La politique d'alphabétisation des masses pourrait ainsi intégrer cette donnée. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3941 Représentations culturelles et approches traditionnelles de l'environnement [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE / Journées d'études du ministère de l'alphabétisation et du programme de formation information sur l'environnement, Gorée Université des mutants, 11 et 12 mai 1994 . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1994/05 . - 8 p. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : APPROCHE ETHNOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE SOCIETE TRADITIONNELLE ECOLE ALPHABETISATION EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Les cultures africaines ont développé et entretenu une conscience aiguë de la nature et plus globalement de l'environnement. Estimant qu'il est illusoire de croire à l'aménagement de l'environnement sans le concours des populations rurales, l'auteur étudie et présente la participation de ces dernières dans la société traditionnelle pré-coloniale. Cette participation s'effectuait dans le cadre d'un système en tout, cohérent. La colonisation qui introduit de nouvelles cultures et d'autres méthodes culturelles a provoqué, cependant, à son effondrement. A présent, ne faudrait-il pas s'appuyer sur l'école pour reconstituer les cadres traditionnels de transmission des savoirs, savoir-faire et des savoir-être en éduquant à l'environnement. La politique d'alphabétisation des masses pourrait ainsi intégrer cette donnée. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3941 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3561 EDOCS-120.2/NDI/128 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt