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9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'EDUCATION SCOLAIRE'
Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles / Raphaël NDIAYE
Titre : Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles : Forum pour l'enfance et la jeunesse, Abidjan 15-17 avril 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : Avril 1998 Autre Editeur : ROTARY Club Importance : 46 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION
AFRIQUE DE L'OUEST
DROIT A L'EDUCATION
EDUCATION DES JEUNES
JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE
JEUNES N'ALLANT PAS L'ÉCOLE
LIVRE SCOLAIRE
MANUELS SCOLAIRES
PROBLEMES SOCIAUX
PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT
SENEGAL
SYSTEMES D'ENSEIGNEMENTMots-clés : ECHECS SCOLAIRES ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les échecs scolaires, en Afrique de l'Ouest en particulier, concernent une frange importante de la population scolarisée, et aggravent d'autant les limites des taux de scolarisation des pays concernés. Si de nombreux diagnostics ont été faits de cette situation, sans doute n'a-t-on pas suffisamment pris en compte celui des concernés eux-mêmes, qualifiés de façon si instructive de " déchets scolaires ". La question cruciale dès lors est de savoir comment ces déchets diagnostiquent leur situation, notamment à travers leurs environnements propres, les causes de leurs échecs, ainsi que leurs attentes. Une autre question, toujours actuelle quoique récurrente, est de savoir comment " se fabriquent " ces déchets scolaires. L'illétrisme constitue un facteur propiceaux échecs scolaires et une donnée quasi naturelle, dans un contexte marqué par un taux élevé d'analphabétisme, ainsi que ainsi que par la faiblesse ou l'absence d'un environnement lettré - quoique l'école coranique ou d'autres facteurs pertinents, là où ils existent, puissent représenter une référence positive.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17274 Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles : Forum pour l'enfance et la jeunesse, Abidjan 15-17 avril 1998 [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE, Auteur . - [S.l.] : UNESCO : [S.l.] : ROTARY Club, Avril 1998 . - 46 p. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : ACCES A L'EDUCATION
AFRIQUE DE L'OUEST
DROIT A L'EDUCATION
EDUCATION DES JEUNES
JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE
JEUNES N'ALLANT PAS L'ÉCOLE
LIVRE SCOLAIRE
MANUELS SCOLAIRES
PROBLEMES SOCIAUX
PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT
SENEGAL
SYSTEMES D'ENSEIGNEMENTMots-clés : ECHECS SCOLAIRES ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les échecs scolaires, en Afrique de l'Ouest en particulier, concernent une frange importante de la population scolarisée, et aggravent d'autant les limites des taux de scolarisation des pays concernés. Si de nombreux diagnostics ont été faits de cette situation, sans doute n'a-t-on pas suffisamment pris en compte celui des concernés eux-mêmes, qualifiés de façon si instructive de " déchets scolaires ". La question cruciale dès lors est de savoir comment ces déchets diagnostiquent leur situation, notamment à travers leurs environnements propres, les causes de leurs échecs, ainsi que leurs attentes. Une autre question, toujours actuelle quoique récurrente, est de savoir comment " se fabriquent " ces déchets scolaires. L'illétrisme constitue un facteur propiceaux échecs scolaires et une donnée quasi naturelle, dans un contexte marqué par un taux élevé d'analphabétisme, ainsi que ainsi que par la faiblesse ou l'absence d'un environnement lettré - quoique l'école coranique ou d'autres facteurs pertinents, là où ils existent, puissent représenter une référence positive.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17274 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17222 EDOCS-171/NDI/17222 Rencontres Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Actes du Séminaire de réflexion sur la conduite d'une séquence d'Education Environnementale : Note introductive / Raphaël NDIAYE
Titre : Actes du Séminaire de réflexion sur la conduite d'une séquence d'Education Environnementale : Note introductive Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE ; Sada Weindé NDIAYE Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1990/12 Autre Editeur : CROIX ROUGE SENEGALAISE Collection : EVECO 2 : n°14 Importance : 12p Langues : Français Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ENSEIGNEMENT COMMUNICATION EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Elaborer avec les maîtres, les directeurs d'école, les inspecteurs et l'équipe du projet, une démarche cohérente et pratique de conduite des séquences d'éducation environnementale, dans le contexte précis de chacune des écoles concernées, a été l'objectif d'un séminaire de réflexion sur la conduite d'une séquence d'éducation environnementale. L'auteur propose un schéma de travail articulé en 5 axes : - éducation environnementale ; - quels centres d'intérêt pour l'EE ; - caractéristiques des centres d'intérêts ; - séquences d'éducation environnementale ; - échange autour du programme. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3944 Actes du Séminaire de réflexion sur la conduite d'une séquence d'Education Environnementale : Note introductive [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE ; Sada Weindé NDIAYE . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CROIX ROUGE SENEGALAISE, 1990/12 . - 12p. - (EVECO 2 : n°14) .
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ENSEIGNEMENT COMMUNICATION EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Elaborer avec les maîtres, les directeurs d'école, les inspecteurs et l'équipe du projet, une démarche cohérente et pratique de conduite des séquences d'éducation environnementale, dans le contexte précis de chacune des écoles concernées, a été l'objectif d'un séminaire de réflexion sur la conduite d'une séquence d'éducation environnementale. L'auteur propose un schéma de travail articulé en 5 axes : - éducation environnementale ; - quels centres d'intérêt pour l'EE ; - caractéristiques des centres d'intérêts ; - séquences d'éducation environnementale ; - échange autour du programme. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3944 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3564 EDOCS-120.2/NDI/131 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Cahier d'exercices pour l'éducation environnementale des enfants et des jeunes n°1 : classes CE1 - CE2 / Mamadou SARR
Titre : Cahier d'exercices pour l'éducation environnementale des enfants et des jeunes n°1 : classes CE1 - CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mamadou SARR Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1995/11 Autre Editeur : CROIX ROUGE SENEGALAISE Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 20 P Langues : Français Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION JEUNESSE ENFANT EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Ce module d'exercice de l'Education Environnementale essaie à travers des exercices à choix multiple d'aider l'élève à faire le bon choix, à identifier l'être ou l'objet par sa description en faisant des recoupements, à maîtriser les techniques d'enquête, à présenter les jeux traditionnels, à pouvoir se situer dans sa famille, à savoir chercher l'origine des comportements traditionnels etc. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3913 Cahier d'exercices pour l'éducation environnementale des enfants et des jeunes n°1 : classes CE1 - CE2 [texte imprimé] / Mamadou SARR . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CROIX ROUGE SENEGALAISE, 1995/11 . - 20 P. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION JEUNESSE ENFANT EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Ce module d'exercice de l'Education Environnementale essaie à travers des exercices à choix multiple d'aider l'élève à faire le bon choix, à identifier l'être ou l'objet par sa description en faisant des recoupements, à maîtriser les techniques d'enquête, à présenter les jeux traditionnels, à pouvoir se situer dans sa famille, à savoir chercher l'origine des comportements traditionnels etc. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3913 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3533 EDOCS-120.2/SARR/100 Brochure Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'école vers l'éducation environnementale : présentation d'une démarche globale / Raphaël NDIAYE
Titre : L'école vers l'éducation environnementale : présentation d'une démarche globale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE ; Maximilien SAGNA Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1991 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 26p Langues : Français Mots-clés : APPROCHE SOCIOLOGIQUE APPROCHE SOCIOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ENVIRONNEMENT PROGRAMME PEDAGOGIQUE FORMATION EDUCATION SCOLAIRE SENEGAL Résumé : Pourquoi enseigner les problèmes issus de l'environnement à l'école ? Quels peuvent être ces problèmes ? Comment les faire appréhender aux jeunes et comment les perçoivent-ils ? Le séminaire tenu en février 1987 à Madesahel (M'Bour) a été l'occasion d'une présentation de la démarche du projet "un espoir dans le désert". Education et environnement devraient être inséparables car la transformation de l'environnement suppose celle du système éducatif. En guise de solutions aux problèmes posés par l'environnement, le programme Edev de Enda propose à côté du PIDE, les mini-projets composés de 4 volets : agroforesterie, élevage, santé et hygiène et activités socioculturelles et socio-éducatives. A partir de ces volets se dégagent des éléments d'éducation environnementale et l'action ainsi engagée doit se manifester en attitudes et comportements positifs et suivant la protection, la conservation ou la transformation qualitative de l'environnement. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3957 L'école vers l'éducation environnementale : présentation d'une démarche globale [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE ; Maximilien SAGNA . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1991 . - 26p. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : APPROCHE SOCIOLOGIQUE APPROCHE SOCIOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ENVIRONNEMENT PROGRAMME PEDAGOGIQUE FORMATION EDUCATION SCOLAIRE SENEGAL Résumé : Pourquoi enseigner les problèmes issus de l'environnement à l'école ? Quels peuvent être ces problèmes ? Comment les faire appréhender aux jeunes et comment les perçoivent-ils ? Le séminaire tenu en février 1987 à Madesahel (M'Bour) a été l'occasion d'une présentation de la démarche du projet "un espoir dans le désert". Education et environnement devraient être inséparables car la transformation de l'environnement suppose celle du système éducatif. En guise de solutions aux problèmes posés par l'environnement, le programme Edev de Enda propose à côté du PIDE, les mini-projets composés de 4 volets : agroforesterie, élevage, santé et hygiène et activités socioculturelles et socio-éducatives. A partir de ces volets se dégagent des éléments d'éducation environnementale et l'action ainsi engagée doit se manifester en attitudes et comportements positifs et suivant la protection, la conservation ou la transformation qualitative de l'environnement. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3957 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3577 EDOCS-120.2/NDI/144 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Programme d'éducation environnementale des enfants et des jeunes : Cahier d'exercices pour l'EE n°1 : Classes CE1 - CE2 / Mamadou SARR
Titre : Programme d'éducation environnementale des enfants et des jeunes : Cahier d'exercices pour l'EE n°1 : Classes CE1 - CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mamadou SARR, Auteur Mention d'édition : Dakar Editeur : Enda tiers monde Année de publication : Novembre 1995 Autre Editeur : CROIX ROUGE SENEGALAISE Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 30 p. Langues : Français Catégories : EDUCATION
EDUCATION ENVIRONNEMENTALE
FORMATION
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENTMots-clés : EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Depuis des années, la sécheresse éprouve le Sénégal et ses écosystèmes se trouvent sérieusement déséquilibrés. Par conséquent, la population se heurte aux problèmes de désertification et aux déficits alimentaires et énergétiques, qui entre autres choses engendrent la malnutition, la précarité générale de la santé et l'éclatement des strucutures sociales traditionnelles. Ce cahier contient des questions à choix multiples. L'objectif étant de tester les connaissances des apprenants dans un premier temps, d'identifier les valeurs qui sont à la base des comportements, de connaître les hommes et les femmes qui incarnent les valeurs qui fondent notre société, de répérer les aspirations des enfants, etc.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3915 Programme d'éducation environnementale des enfants et des jeunes : Cahier d'exercices pour l'EE n°1 : Classes CE1 - CE2 [texte imprimé] / Mamadou SARR, Auteur . - Dakar . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CROIX ROUGE SENEGALAISE, Novembre 1995 . - 30 p.. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Catégories : EDUCATION
EDUCATION ENVIRONNEMENTALE
FORMATION
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENTMots-clés : EDUCATION SCOLAIRE Résumé : Depuis des années, la sécheresse éprouve le Sénégal et ses écosystèmes se trouvent sérieusement déséquilibrés. Par conséquent, la population se heurte aux problèmes de désertification et aux déficits alimentaires et énergétiques, qui entre autres choses engendrent la malnutition, la précarité générale de la santé et l'éclatement des strucutures sociales traditionnelles. Ce cahier contient des questions à choix multiples. L'objectif étant de tester les connaissances des apprenants dans un premier temps, d'identifier les valeurs qui sont à la base des comportements, de connaître les hommes et les femmes qui incarnent les valeurs qui fondent notre société, de répérer les aspirations des enfants, etc.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3915 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3535 EDOCS-120.2/SAR/3535 Document de travail Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt CONFEMEN / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)
PermalinkMieux connaître les phénomènes de la sécheresse et de la désertification. / Alioune WATT
PermalinkRencontres inter-scolaires de Diack Mbodokhane et de l'école Thierno Ciré Elimane Sall / Yann NACHTMAN
PermalinkReprésentations culturelles et approches traditionnelles de l'environnement / Raphaël NDIAYE
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