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Auteur Daniel BARRETEAU |
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L'homme et l'eau dans le bassin du lac Tchad / Hermann JUNGRAITHMAYR
Titre : L'homme et l'eau dans le bassin du lac Tchad Type de document : texte imprimé Auteurs : Hermann JUNGRAITHMAYR ; Daniel BARRETEAU ; Uwe SEIBERT Congrès : Séminaire du réseau Méga-Tchad (13-14 Mai 1993; J. W. GOETHE-UNIVERSITÄT, FRANKFURT, ALLEMAGNE) Editeur : ORSTOM Editions Année de publication : 1997 Collection : Colloques et Séminaires Importance : 487p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7099-1373-7 Note générale : Traduit de l'anglais sous le titre de : MAN AND WATER IN THE LAKE CHAD BASIN Langues : Français Anglais Allemand Mots-clés : MARES HYDROLOGIE PUITS BASSINS EROSION HYDRIQUE MAREE FLEUVE POLLUTION EAU POTABLE RESSOURCES EN EAU HYDRAULIQUE VILLAGEOISE SECHERESSE LACS PLUVIOMETRIE AMENAGEMENT HYDROLIQUE TCHAD NIGER NIGERIA CAMEROUNE AFRIQUE Résumé : Le bassin du lac Tchad, cuvette de 1.5 million de km2, présente un milieu physique très diversifié. La pluviométrie y varie de quasiment 0 mm au nord dans le Sahara à plus de 1.000 mm au sud dans les confins de la cuvette congolaise. Les roches les plus anciennes (Antécambrien et Primaire) affleurent à la périphérie, tandis que la plus grande partie de la cuvette est recouverte de formations sédimentaires fluvio-lacustres du Quaternaire. Parmi les tributaires du lac Tchad, c'est de loin le Chari, augmenté des eaux du Logone, qui contribue le plus à son alimentation (95 pour cent des apports fluviaux). La superficie du lac, peu profond, varie considérablement en fonction de la pluviométrie annuelle. Dans les régions les plus arides, ce sont essentiellement les nappes fossiles qui constituent la ressource en eau. Comme l'ont montré des études géologiques, palynologiques, ainsi que les témoignages historiques, la dernière sécheresse de ces vingt dernières années, particulièrement sévère et longue, a été précédée par toute une série de périodes analogues au cours du dernier millénaire. Les problèmes de mise en valeur ne résultent pas uniquement du manque d'eau (risque de salinisation), mais aussi de sa qualité, voire, comme dans le sud de sa surabondance (terres inondées), Le développement durable nécessite une approche interdisciplinaire qui associe les aspects physiques, biologiques et sociaux Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18336 L'homme et l'eau dans le bassin du lac Tchad [texte imprimé] / Hermann JUNGRAITHMAYR ; Daniel BARRETEAU ; Uwe SEIBERT / Séminaire du réseau Méga-Tchad (13-14 Mai 1993; J. W. GOETHE-UNIVERSITÄT, FRANKFURT, ALLEMAGNE) . - [S.l.] : ORSTOM Editions, 1997 . - 487p.. - (Colloques et Séminaires) .
ISBN : 978-2-7099-1373-7
Traduit de l'anglais sous le titre de : MAN AND WATER IN THE LAKE CHAD BASIN
Langues : Français Anglais Allemand
Mots-clés : MARES HYDROLOGIE PUITS BASSINS EROSION HYDRIQUE MAREE FLEUVE POLLUTION EAU POTABLE RESSOURCES EN EAU HYDRAULIQUE VILLAGEOISE SECHERESSE LACS PLUVIOMETRIE AMENAGEMENT HYDROLIQUE TCHAD NIGER NIGERIA CAMEROUNE AFRIQUE Résumé : Le bassin du lac Tchad, cuvette de 1.5 million de km2, présente un milieu physique très diversifié. La pluviométrie y varie de quasiment 0 mm au nord dans le Sahara à plus de 1.000 mm au sud dans les confins de la cuvette congolaise. Les roches les plus anciennes (Antécambrien et Primaire) affleurent à la périphérie, tandis que la plus grande partie de la cuvette est recouverte de formations sédimentaires fluvio-lacustres du Quaternaire. Parmi les tributaires du lac Tchad, c'est de loin le Chari, augmenté des eaux du Logone, qui contribue le plus à son alimentation (95 pour cent des apports fluviaux). La superficie du lac, peu profond, varie considérablement en fonction de la pluviométrie annuelle. Dans les régions les plus arides, ce sont essentiellement les nappes fossiles qui constituent la ressource en eau. Comme l'ont montré des études géologiques, palynologiques, ainsi que les témoignages historiques, la dernière sécheresse de ces vingt dernières années, particulièrement sévère et longue, a été précédée par toute une série de périodes analogues au cours du dernier millénaire. Les problèmes de mise en valeur ne résultent pas uniquement du manque d'eau (risque de salinisation), mais aussi de sa qualité, voire, comme dans le sud de sa surabondance (terres inondées), Le développement durable nécessite une approche interdisciplinaire qui associe les aspects physiques, biologiques et sociaux Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18336 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18284 EDOCS-312/JUN/1040 Livret / Cahier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : Déscolarisation et formations alternatives / Daniel BARRETEAU
Titre : Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : Déscolarisation et formations alternatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel BARRETEAU ; Ali DAOUDA Editeur : ORSTOM (Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération) Année de publication : 1998 Importance : 216p Langues : Français Mots-clés : DESCOLARISATION FORMATION ALTERNATIVE TAUX DE SCOLARISATION REFUS DE L'ECOLE ENSEIGNEMENT CORANIQUE BIBLOGRAPHIE ANALYTIQUE MULTILINGUISME RENDEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL FOYERS FEMININS ECOLE SCOLARISATION FORMATION PROFESSIONNELL SYSTEMES EDUCATIFS NIGER AFRIQUE Résumé : Comment mieux rapprocher l'école de la société ? Comment éviter les déperditions et les échecs scolaires ? Quel avenir réserver aux déscolarisés et aux sortants de l'école ? Ces questions sont au centre des préoccupations des techniciens et des décideurs politiques de l'Edwardien nationale du Niger. Elles posent, en toile de fond, la problématique de l'éducation formation/emploi et du sort réservé aux recalés mais aussi aux diplômes du système éducatif formel. C'est, en quelques mots, la substance de ce volume qui regroupe six études. Elles traitent précisément du refus de l'école, de l'échec scolaire et de la déscolarisation, des petits métiers, des foyers féminins et des écoles professionnelles, enfin de l'enseignement coranique. Les termes de " déscolarisation " et de " formations alternatives " recouvrent donc plusieurs aspects de l'échec scolaire et de la non-scolarisation, d'une part, du fonctionnement de diverses formations para-et péri-scolaires, d'autre part. Des questions sur l'utilisation des langues et sur les compétences linguistiques sont posées tout au long de l'ouvrage. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11704 Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : Déscolarisation et formations alternatives [texte imprimé] / Daniel BARRETEAU ; Ali DAOUDA . - [S.l.] : ORSTOM (Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération), 1998 . - 216p.
Langues : Français
Mots-clés : DESCOLARISATION FORMATION ALTERNATIVE TAUX DE SCOLARISATION REFUS DE L'ECOLE ENSEIGNEMENT CORANIQUE BIBLOGRAPHIE ANALYTIQUE MULTILINGUISME RENDEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL FOYERS FEMININS ECOLE SCOLARISATION FORMATION PROFESSIONNELL SYSTEMES EDUCATIFS NIGER AFRIQUE Résumé : Comment mieux rapprocher l'école de la société ? Comment éviter les déperditions et les échecs scolaires ? Quel avenir réserver aux déscolarisés et aux sortants de l'école ? Ces questions sont au centre des préoccupations des techniciens et des décideurs politiques de l'Edwardien nationale du Niger. Elles posent, en toile de fond, la problématique de l'éducation formation/emploi et du sort réservé aux recalés mais aussi aux diplômes du système éducatif formel. C'est, en quelques mots, la substance de ce volume qui regroupe six études. Elles traitent précisément du refus de l'école, de l'échec scolaire et de la déscolarisation, des petits métiers, des foyers féminins et des écoles professionnelles, enfin de l'enseignement coranique. Les termes de " déscolarisation " et de " formations alternatives " recouvrent donc plusieurs aspects de l'échec scolaire et de la non-scolarisation, d'une part, du fonctionnement de diverses formations para-et péri-scolaires, d'autre part. Des questions sur l'utilisation des langues et sur les compétences linguistiques sont posées tout au long de l'ouvrage. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11704 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11595 EDOCS-171/BAR/5121 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt