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Affiner la rechercheLe Financement de l'Education, Problématique du Partage des Coûts et Réformes Budgétaires : cas de l'Enseignement Primaire et Secondaire au Niger / Mohaman S. GAMBO
Titre : Le Financement de l'Education, Problématique du Partage des Coûts et Réformes Budgétaires : cas de l'Enseignement Primaire et Secondaire au Niger Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohaman S. GAMBO ; Daouda ALI Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) Année de publication : 2001 Autre Editeur : CODESRIA Collection : SERIE GROUPE DE TRAVAIL EDUCATION ET FINANCE Importance : 122p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86978-097-2 Note générale : Bibliothèque Samir Amin Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
BUDGET DE L'EDUCATION
COUT DE L'EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
NIGER
PARTAGE DES COUTSIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Alors que la crise économique mondiale continue d'imposer des contraintes budgétaires aux pays africains, l'éducation est devenue l'un des secteurs où les effets des mesures d'austérité se font le plus visiblement sentir. Face à des ressources financières décroissantes et à une demande de services d'enseignement croissante, planificateurs et économistes du secteur de l'éducation essaient d'acquérir les techniques et les compétences permettant de gérer les budgets actuels. Le groupe de travail " Education et Finance " s'intéresse également à la mise à profit de ressources jusque là inexploitées en Afrique, au Niger en particulier. Permettre à l'état nigérien de mettre en ouvre des politiques et des budgets adéquats, d'ouvrir des voies de communication entre institutions et de diffuser de meilleures pratiques, telles sont ici les objectifs .
En ligne : https://www.google.fr/search?q=Le+Financement+de+l%27Education%2C+Probl%C3%A9mat [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10201 Le Financement de l'Education, Problématique du Partage des Coûts et Réformes Budgétaires : cas de l'Enseignement Primaire et Secondaire au Niger [texte imprimé] / Mohaman S. GAMBO ; Daouda ALI . - [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) : [S.l.] : CODESRIA, 2001 . - 122p.. - (SERIE GROUPE DE TRAVAIL EDUCATION ET FINANCE) .
ISBN : 978-2-86978-097-2
Bibliothèque Samir Amin
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
BUDGET DE L'EDUCATION
COUT DE L'EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
NIGER
PARTAGE DES COUTSIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Alors que la crise économique mondiale continue d'imposer des contraintes budgétaires aux pays africains, l'éducation est devenue l'un des secteurs où les effets des mesures d'austérité se font le plus visiblement sentir. Face à des ressources financières décroissantes et à une demande de services d'enseignement croissante, planificateurs et économistes du secteur de l'éducation essaient d'acquérir les techniques et les compétences permettant de gérer les budgets actuels. Le groupe de travail " Education et Finance " s'intéresse également à la mise à profit de ressources jusque là inexploitées en Afrique, au Niger en particulier. Permettre à l'état nigérien de mettre en ouvre des politiques et des budgets adéquats, d'ouvrir des voies de communication entre institutions et de diffuser de meilleures pratiques, telles sont ici les objectifs .
En ligne : https://www.google.fr/search?q=Le+Financement+de+l%27Education%2C+Probl%C3%A9mat [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10201 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10073 170/GAM/10073 Etude Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : La financement de l'éducation au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdoulaye DIAGNE, Auteur ; DAFFE, Gaye, Auteur Editeur : ADEA Année de publication : 2001 Collection : Série Groupe de travail,Education et Finance Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
BUDGET
COUT DE L'EDUCATION
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
POLITIQUE DE L'EDUCATION
SENEGAL
SYSTEME D'ENSEIGNEMENT
SYSTEMES D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé :
Près de vingt ans d'ajustement structurel au Sénégal ont permis de stabiliser les finances publiques et le compte courant extérieur en comprimant fortement les dépenses. La croissance économique continue, cependant, de souffrir d'un croît démographique élevé, d 'une pluviométrie instable, et d'un faible niveau de l'épargne et de l'investissement, malgré les taux de croissance positifs du PIB enregistrés depuis la dévaluation du franc CFA en janvier 1994. Même si la part de l'éducation dans le Budget de l'État s'est maintenue à un niveau élevé, les coupes claires, souvent arbitraires, effectuées dans les dépenses publiques, dans les dépenses d'investissement et de fonctionnement autres que salariales en particulier, ont réduit le volume des ressources allouées au secteur. Mais les politiques budgétaires et monétaires restrictives qu'a connues le Sénégal n'ont pas eu des conséquences négatives que sur le financement public du système éducatif. Elles ont également affecté les revenus et le pouvoir d'achat des ménages, obligeant ces derniers à modifier les ordres de priorité dans la répartition de leur Budget. Le poste des dépenses d'éducation a été d'autant plus touché par cette restructuration que les coûts des intrants (manuels, fournitures, transport) et les droits de scolarité sont devenus prohibitifs pour un nombre croissant de ménages.
En ligne : https://www.google.fr/search?q=La+financement+de+l%27%C3%A9ducation+au+S%C3%A9n% [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29785 La financement de l'éducation au Sénégal [texte imprimé] / Abdoulaye DIAGNE, Auteur ; DAFFE, Gaye, Auteur . - [S.l.] : ADEA, 2001. - (Série Groupe de travail,Education et Finance) .
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
BUDGET
COUT DE L'EDUCATION
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
POLITIQUE DE L'EDUCATION
SENEGAL
SYSTEME D'ENSEIGNEMENT
SYSTEMES D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé :
Près de vingt ans d'ajustement structurel au Sénégal ont permis de stabiliser les finances publiques et le compte courant extérieur en comprimant fortement les dépenses. La croissance économique continue, cependant, de souffrir d'un croît démographique élevé, d 'une pluviométrie instable, et d'un faible niveau de l'épargne et de l'investissement, malgré les taux de croissance positifs du PIB enregistrés depuis la dévaluation du franc CFA en janvier 1994. Même si la part de l'éducation dans le Budget de l'État s'est maintenue à un niveau élevé, les coupes claires, souvent arbitraires, effectuées dans les dépenses publiques, dans les dépenses d'investissement et de fonctionnement autres que salariales en particulier, ont réduit le volume des ressources allouées au secteur. Mais les politiques budgétaires et monétaires restrictives qu'a connues le Sénégal n'ont pas eu des conséquences négatives que sur le financement public du système éducatif. Elles ont également affecté les revenus et le pouvoir d'achat des ménages, obligeant ces derniers à modifier les ordres de priorité dans la répartition de leur Budget. Le poste des dépenses d'éducation a été d'autant plus touché par cette restructuration que les coûts des intrants (manuels, fournitures, transport) et les droits de scolarité sont devenus prohibitifs pour un nombre croissant de ménages.
En ligne : https://www.google.fr/search?q=La+financement+de+l%27%C3%A9ducation+au+S%C3%A9n% [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29785 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29556 171/DIA/29556 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : financement et gestion financière de l'éducation en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE DE DEVELOPPEMENT DE L'OCDE. CONSEIL POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA RECHERCHE ECONOMIQUE ET SOCIALE EN AFRIQUE CODESRIA, Auteur ; NOUMOU, Remy Coffi, Auteur Editeur : CODESRIA (Conseil pour le Développement de la Recherche Sociale en Afrique) Année de publication : 1999 Collection : série Nouvelles pistes, N°1, ISSN 0850-6736 Note générale : Enda-Energie
séminaire Panafricain
Dakar, Sénégal 12-14 octobre 1997Langues : Français Catégories : AFRIQUE
ALLOCATION D'ETUDE
BOTSWANA
BURKINA FASO
COTE D'IVOIRE
COUT DE L'EDUCATION
EDUCATION
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
FORMATION
MALI
ZAMBIE
ZIMBABWEMots-clés : ETABLISSEMENT SOLAIRE ET UNIVERSITAIRE ADMINISTRATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 - GESTION FINANCIERE DE L'EDUCATION Résumé : Ce deuxième volume de la série Nouvelles Pistes publiée par le CODESRIA est consacré au financement et à la gestion financière de l'éducation en Afrique.
Il constitue le rapport du séminaire panafricain organisé à Dakar, Sénégal, du 12 au 14 octobre 1997, en collaboration avec l'IIPE, par le groupe de travail « Finances et Education » de l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), dont la coordination est assurée par CODESRIA. Ce séminaire constituait une des manifestations accompagnant la réunion biennale de l'ADEA.
Ce séminaire avait pour objectif de développer une réflexion collective sur le financement et la gestion financière de l'éducation en faisant partager les résultats des derniers travaux menés en Afrique subsaharienne sur les stratégies et les mécanismes de financement, la gestion budgétaire des Ministères de l'Education ou l'évaluation des dépenses d'éducation, et en favorisant les échanges sur les problèmes rencontrés et les réponses apportées dans différents pays.
Environ soixante participants provenant de dix-sept pays d'Afrique et de plusieurs agences de coopération y ont participé, démontrant, s'il en était besoin, l'importance de ce thème pour des pays confrontés à la nécessité d'accueillir des effectifs d'élèves plus nombreux, d'améliorer les performances des systèmes éducatifs, tout en subissant le poids des contraintes financières qui s'imposent aux Etats.En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000117577_fre Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30764 financement et gestion financière de l'éducation en Afrique [texte imprimé] / CENTRE DE DEVELOPPEMENT DE L'OCDE. CONSEIL POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA RECHERCHE ECONOMIQUE ET SOCIALE EN AFRIQUE CODESRIA, Auteur ; NOUMOU, Remy Coffi, Auteur . - [S.l.] : CODESRIA (Conseil pour le Développement de la Recherche Sociale en Afrique), 1999. - (série Nouvelles pistes, N°1, ISSN 0850-6736) .
Enda-Energie
séminaire Panafricain
Dakar, Sénégal 12-14 octobre 1997
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE
ALLOCATION D'ETUDE
BOTSWANA
BURKINA FASO
COTE D'IVOIRE
COUT DE L'EDUCATION
EDUCATION
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
FORMATION
MALI
ZAMBIE
ZIMBABWEMots-clés : ETABLISSEMENT SOLAIRE ET UNIVERSITAIRE ADMINISTRATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 - GESTION FINANCIERE DE L'EDUCATION Résumé : Ce deuxième volume de la série Nouvelles Pistes publiée par le CODESRIA est consacré au financement et à la gestion financière de l'éducation en Afrique.
Il constitue le rapport du séminaire panafricain organisé à Dakar, Sénégal, du 12 au 14 octobre 1997, en collaboration avec l'IIPE, par le groupe de travail « Finances et Education » de l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), dont la coordination est assurée par CODESRIA. Ce séminaire constituait une des manifestations accompagnant la réunion biennale de l'ADEA.
Ce séminaire avait pour objectif de développer une réflexion collective sur le financement et la gestion financière de l'éducation en faisant partager les résultats des derniers travaux menés en Afrique subsaharienne sur les stratégies et les mécanismes de financement, la gestion budgétaire des Ministères de l'Education ou l'évaluation des dépenses d'éducation, et en favorisant les échanges sur les problèmes rencontrés et les réponses apportées dans différents pays.
Environ soixante participants provenant de dix-sept pays d'Afrique et de plusieurs agences de coopération y ont participé, démontrant, s'il en était besoin, l'importance de ce thème pour des pays confrontés à la nécessité d'accueillir des effectifs d'élèves plus nombreux, d'améliorer les performances des systèmes éducatifs, tout en subissant le poids des contraintes financières qui s'imposent aux Etats.En ligne : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000117577_fre Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30764 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30509 171/NOU/30509 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
