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Affiner la recherche100 et 1 mots pour l'éducation aux droits de l'homme.2ème édition / BABADJI,Rawane
Titre : 100 et 1 mots pour l'éducation aux droits de l'homme.2ème édition Type de document : texte imprimé Auteurs : BABADJI,Rawane, Auteur Editeur : Les Editions de l'EIP Année de publication : Juin/2011 Importance : 120p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8399-0716-3 Note générale : Don d'Enda-Energie Langues : Français Catégories : DROIT DE L'HOMME
EDUCATION DE BASE
EDUCATION POLITIQUE
HISTOIRE POLITIQUEIndex. décimale : 136 cadre institutionnel ,politique ,démocratie, lois , droits de l'homme ,gouvernement, racisme , prison,bureaucratie ,politique , défense Résumé : Cent un mots, tel est le contenu de l’ouvrage que nous vous proposons. Au-delà du registre retenu qui est celui du lexique, les cent un mots sélectionnés racontent une histoire : celle des droits de l’homme. Elle est relatée de telle manière que les enseignants auxquels elle est destinée puissent la raconter, à nouveau, à leur manière, aux enfants et adolescents qu’ils ont pour mission d’éduquer.Mais plus qu’une simple histoire qui poserait les bases et les principes du passé, celle des droits de l’homme est un point de départ pour nous guider dans l’histoire de demain, celle que nous construisons aujourd’hui. C’est ici et maintenant que notre influence sera décisive pour façonner le monde à venir.
En ligne : http://portail-eip.org/archives/portail/termes/termes.html#Anchor-Introduction-4 [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27233 100 et 1 mots pour l'éducation aux droits de l'homme.2ème édition [texte imprimé] / BABADJI,Rawane, Auteur . - Genève,Suisse : Les Editions de l'EIP, Juin/2011 . - 120p.
ISBN : 978-2-8399-0716-3
Don d'Enda-Energie
Langues : Français
Catégories : DROIT DE L'HOMME
EDUCATION DE BASE
EDUCATION POLITIQUE
HISTOIRE POLITIQUEIndex. décimale : 136 cadre institutionnel ,politique ,démocratie, lois , droits de l'homme ,gouvernement, racisme , prison,bureaucratie ,politique , défense Résumé : Cent un mots, tel est le contenu de l’ouvrage que nous vous proposons. Au-delà du registre retenu qui est celui du lexique, les cent un mots sélectionnés racontent une histoire : celle des droits de l’homme. Elle est relatée de telle manière que les enseignants auxquels elle est destinée puissent la raconter, à nouveau, à leur manière, aux enfants et adolescents qu’ils ont pour mission d’éduquer.Mais plus qu’une simple histoire qui poserait les bases et les principes du passé, celle des droits de l’homme est un point de départ pour nous guider dans l’histoire de demain, celle que nous construisons aujourd’hui. C’est ici et maintenant que notre influence sera décisive pour façonner le monde à venir.
En ligne : http://portail-eip.org/archives/portail/termes/termes.html#Anchor-Introduction-4 [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27233 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27104 136/BAB/27104 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : 2500 ANS DE MATHEMATIQUES. L'évolution des idées Type de document : texte imprimé Auteurs : BARTHELEMY, Georges, Auteur Editeur : Ellipses Année de publication : 1999 Collection : L'esprit des sciences Importance : 122p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9982-0 Note générale : Don de Bernard Founou-Tchuigoua Langues : Français Catégories : ANALYSE MATHEMATIQUE
EDUCATION DE BASE
ENSEIGNEMENT DES SCIENCES
LOGIQUE
MATHEMATIQUESIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Cette histoire des mathématiques raconte, de l'Antiquité au XXe siècle, ce que chaque époque a cherché, inventé et trouvé. Elle évoque le rôle des acteurs célèbres ainsi que les interactions avec les sciences voisines. Mais la visée principale est de permettre une compréhension d'ensemble du développement des mathématiques. Or celui-ci ne s'est pas fait selon un chemin simple et uniforme. Il s'est organisé autour de grandes idées, qui ont connu quelques vicissitudes. C'est donc surtout l'histoire de ces idées majeures qui est ici présentée.
Note de contenu : Graphiques En ligne : https://www.decitre.fr/livres/2500-ans-de-mathematiques-9782729899820.html Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26671 2500 ANS DE MATHEMATIQUES. L'évolution des idées [texte imprimé] / BARTHELEMY, Georges, Auteur . - [S.l.] : Ellipses, 1999 . - 122p.. - (L'esprit des sciences) .
ISBN : 978-2-7298-9982-0
Don de Bernard Founou-Tchuigoua
Langues : Français
Catégories : ANALYSE MATHEMATIQUE
EDUCATION DE BASE
ENSEIGNEMENT DES SCIENCES
LOGIQUE
MATHEMATIQUESIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Cette histoire des mathématiques raconte, de l'Antiquité au XXe siècle, ce que chaque époque a cherché, inventé et trouvé. Elle évoque le rôle des acteurs célèbres ainsi que les interactions avec les sciences voisines. Mais la visée principale est de permettre une compréhension d'ensemble du développement des mathématiques. Or celui-ci ne s'est pas fait selon un chemin simple et uniforme. Il s'est organisé autour de grandes idées, qui ont connu quelques vicissitudes. C'est donc surtout l'histoire de ces idées majeures qui est ici présentée.
Note de contenu : Graphiques En ligne : https://www.decitre.fr/livres/2500-ans-de-mathematiques-9782729899820.html Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26671 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26516 171/BAR/26516 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : African higher education:implication for development : Journal of higher education:implication for development Vol.2,N°1 Type de document : texte imprimé Auteurs : CODESRIA, Auteur Editeur : Dakar, Senegal : Council for the Development of Social Science Research in Africa Année de publication : 2004 Importance : p.p.15-33 Note générale : Don de Bernard-Founou Tchuigoua Langues : Anglais Catégories : AFRIQUE
EDUCATION DE BASE
EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT
ENSEIGNEMENTS DES SCIENCES
ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26703 African higher education:implication for development : Journal of higher education:implication for development Vol.2,N°1 [texte imprimé] / CODESRIA, Auteur . - Dakar, Senegal : Council for the Development of Social Science Research in Africa, 2004 . - p.p.15-33.
Don de Bernard-Founou Tchuigoua
Langues : Anglais
Catégories : AFRIQUE
EDUCATION DE BASE
EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT
ENSEIGNEMENTS DES SCIENCES
ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26703 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26548 171/COD/26548 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : L'atélier Bamako : approches novatrices en éducation de base .Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : REPUBLIQUE DU MALI, Auteur Editeur : AIDE ET ACTION Année de publication : Décembre 1997 Autre Editeur : UNESCO Importance : 49 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : Grand Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
ALPHABETISATION
COMMUNICATION
EDUCATION DE BASE
FORMATION
LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
MALI
MEDIA
POPULATIONIndex. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : L'atelier " Les approches novatrices en éducation de base : Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias ", organisé conjointement par le Gouvernement malien, l'UNESCO et Aide et Action a pour but d'explorer toutes les expériences novatrices en place et d'en tirer les enseignements tant dans la création de réseaux que dans la définition d'une stratégie adaptée à la région. Cet atelier est inter-institutionnel. Il vise à rassembler les acteurs de terrain, les enseignants, les ONG ainsi que les représentants des ministères et les directeurs sous régionaux. Il se veut une réunion d'experts non formelle, pratique et ouverte.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16747 L'atélier Bamako : approches novatrices en éducation de base .Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias [texte imprimé] / REPUBLIQUE DU MALI, Auteur . - [S.l.] : AIDE ET ACTION : [S.l.] : UNESCO, Décembre 1997 . - 49 p. : couv. ill. en coul. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
ALPHABETISATION
COMMUNICATION
EDUCATION DE BASE
FORMATION
LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
MALI
MEDIA
POPULATIONIndex. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : L'atelier " Les approches novatrices en éducation de base : Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias ", organisé conjointement par le Gouvernement malien, l'UNESCO et Aide et Action a pour but d'explorer toutes les expériences novatrices en place et d'en tirer les enseignements tant dans la création de réseaux que dans la définition d'une stratégie adaptée à la région. Cet atelier est inter-institutionnel. Il vise à rassembler les acteurs de terrain, les enseignants, les ONG ainsi que les représentants des ministères et les directeurs sous régionaux. Il se veut une réunion d'experts non formelle, pratique et ouverte.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16747 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16695 EDOCS-171.2/REPL/16695 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : CERAP : Rapport d'Activités 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE DE RECHERCHE ET D'ACTION POUR LA PAIX (CERAP), Auteur Mention d'édition : Abidjan Editeur : CERAP Année de publication : 2008 Importance : 28 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
AIDE HUMANITAIRE
ALPHABETISATION
APPRENTISSAGE
CORRUPTION
COTE D'IVOIRE
DROITS DE L'HOMME
EDUCATION DE BASE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
FORMATION PROFESSIONNELLE
INSTRUCTION CIVIQUE
JEUNESSE
LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE
PARTICIPATION SOCIALE
RECHERCHE SOCIALE
UNIVERSITEMots-clés : EDUCATION UNIVERSITAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce rapport d'activités pour 2008 voudrait faire mieux connaître à ses lecteurs le champ très varié de tous les travaux entrepris par les diverses équipes du CERAP pour éduquer le plus de jeunes possibles, sans exclusive, à ces valeurs dont le respect fait la force des sociétés, dans toutes leurs composantes. L'on s'accorde à dire volontiers que l'éducation est la priorité des priorités en Afrique, plus fondamentalement même que les multiples investissements nécessaires au demeurant au service des grandes causes que sont : la lutte contre le VIH/SIDA l'aide aux réfugiés, le respect des droits de l'homme, l'abolition de la torture, la dénonciation de la corruption, le rétablissement de la justice dans les contrats d'exploitation minière, etc. Si l'éducation est bien la priorité des priorités pour l'Afrique - Comme, en général, pour toutes les sociétés désireuses de se constituer durablement - elle constitue en tout cas la mission essentielle du CERAP qui ambitionne de s'adresser à la jeunesse dans toutes ses composantes.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17647 CERAP : Rapport d'Activités 2008 [texte imprimé] / CENTRE DE RECHERCHE ET D'ACTION POUR LA PAIX (CERAP), Auteur . - Abidjan . - [S.l.] : CERAP, 2008 . - 28 p. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
AIDE HUMANITAIRE
ALPHABETISATION
APPRENTISSAGE
CORRUPTION
COTE D'IVOIRE
DROITS DE L'HOMME
EDUCATION DE BASE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
FORMATION PROFESSIONNELLE
INSTRUCTION CIVIQUE
JEUNESSE
LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE
PARTICIPATION SOCIALE
RECHERCHE SOCIALE
UNIVERSITEMots-clés : EDUCATION UNIVERSITAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce rapport d'activités pour 2008 voudrait faire mieux connaître à ses lecteurs le champ très varié de tous les travaux entrepris par les diverses équipes du CERAP pour éduquer le plus de jeunes possibles, sans exclusive, à ces valeurs dont le respect fait la force des sociétés, dans toutes leurs composantes. L'on s'accorde à dire volontiers que l'éducation est la priorité des priorités en Afrique, plus fondamentalement même que les multiples investissements nécessaires au demeurant au service des grandes causes que sont : la lutte contre le VIH/SIDA l'aide aux réfugiés, le respect des droits de l'homme, l'abolition de la torture, la dénonciation de la corruption, le rétablissement de la justice dans les contrats d'exploitation minière, etc. Si l'éducation est bien la priorité des priorités pour l'Afrique - Comme, en général, pour toutes les sociétés désireuses de se constituer durablement - elle constitue en tout cas la mission essentielle du CERAP qui ambitionne de s'adresser à la jeunesse dans toutes ses composantes.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17647 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17595 EDOCS-171/CER/17595 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
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