Titre :	Approches méthodologiques en éducation relative à l'environnement au Sahel
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mamadou SARR
Congrès :	Conférence Internationale sur : éducation et environnement en Afrique de l'Ouest. Deux ans après Rio : 28 mars 1994 - Sénégal
Editeur :	Enda tiers monde
Année de publication :	1994
Importance :	26 P
Langues :	Français
Mots-clés :	ORGANISATION NON FORMELLE  EDUCATION ENVIRONNEMENTALE  DEVELOPPEMENT DURABLE  MILIEU SCOLAIRE  SAHEL
Résumé :	La problématique des approches méthodologiques, des approches pédagogiques des outils didactiques est actuellement au cour du débat sur l'éducation environnementale (EE). Elle suscite beaucoup d'intérêt mais aussi beaucoup d'inquiétudes beaucoup d'interrogations quant à leur choix, leur pertinence, leur mise en ouvre. Dans le cadre de l'éducation environnementale, il s'agit d'approcher les deux systèmes définissant l'environnement. Le socio-système et l'écosystème dans leur particularité leur dynamique propre, leurs interactions et interrelations. Les perceptions de l'environnement, de ses ressources, des problèmes qui s'y posent le développement durable en rapport avec un système social (population) déterminé sont les éléments conceptuels qui autorisent la clarification des stratégies d'interventions des uns et des autres et qui en assurent la compréhension.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6212

Approches méthodologiques en éducation relative à l'environnement au Sahel [texte imprimé] / Mamadou SARR / Conférence Internationale sur : éducation et environnement en Afrique de l'Ouest. Deux ans après Rio : 28 mars 1994 - Sénégal . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1994 . - 26 P.
Langues : Français

Mots-clés :	ORGANISATION NON FORMELLE  EDUCATION ENVIRONNEMENTALE  DEVELOPPEMENT DURABLE  MILIEU SCOLAIRE  SAHEL
Résumé :	La problématique des approches méthodologiques, des approches pédagogiques des outils didactiques est actuellement au cour du débat sur l'éducation environnementale (EE). Elle suscite beaucoup d'intérêt mais aussi beaucoup d'inquiétudes beaucoup d'interrogations quant à leur choix, leur pertinence, leur mise en ouvre. Dans le cadre de l'éducation environnementale, il s'agit d'approcher les deux systèmes définissant l'environnement. Le socio-système et l'écosystème dans leur particularité leur dynamique propre, leurs interactions et interrelations. Les perceptions de l'environnement, de ses ressources, des problèmes qui s'y posent le développement durable en rapport avec un système social (population) déterminé sont les éléments conceptuels qui autorisent la clarification des stratégies d'interventions des uns et des autres et qui en assurent la compréhension.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6212