Titre :	Défis du développement en Afrique subsaharienne, l'éducation en jeu
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marc. Ed. PILON
Editeur :	CEPED (Centre population et développement)
Année de publication :	2006
Collection :	Les collections du CEPED. Rencontres
Importance :	246 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87762-153-3
Langues :	Français
Mots-clés :	POLITIQUE  DEVELOPPEMENT  DEMOGRAPHIE  ECONOMIE  SOCIOLOGIE  TRAVAIL DES ENFANTS  SIDA  VIOLENCE  EDUCATION - FORMATION  AFRIQUE AU SUD DU SAHARA
Résumé :	Cet ouvrage est issu d'un dossier préparé dans le cadre de la contribution de la France à la trente-sixième session de la Commission de la population et du développement de l'ONU, tenue en mars-avril 2003 sur le thème " Population, éducation et développement ". Il apparaît nécessaire de s'interroger sur les conditions de réalisation de l'Education Pour Tous (EPT) et sur les finalités de l'éducation. La première partie aborde l'influence de l'éducation sur la fécondité et la mortalité, le problème de la fuite des cerveaux et l'apport de la recherche en économie sur la relation entre éducation et développement. La deuxième partie propose une réflexion sur la nouvelle donne pour l'éducation au Sud dans le contexte de la mondialisation, suivie de la question de son coût et de son financement. La troisième partie s'intéresse aux rapports entre école et société, notamment l'évolution des représentations et des rapports entre famille et école, entre scolarisation et travail des enfants. La dernière partie analyse l'impact du Sida sur l'éducation, puis ses relations avec les violences et les conflits. L'auteur conclut par des recommandations sur le plan de la recherche et des politiques liées à l'éducation.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3186

Défis du développement en Afrique subsaharienne, l'éducation en jeu [texte imprimé] / Marc. Ed. PILON . - [S.l.] : CEPED (Centre population et développement), 2006 . - 246 p.. - (Les collections du CEPED. Rencontres) .
ISBN : 978-2-87762-153-3
Langues : Français

Mots-clés :	POLITIQUE  DEVELOPPEMENT  DEMOGRAPHIE  ECONOMIE  SOCIOLOGIE  TRAVAIL DES ENFANTS  SIDA  VIOLENCE  EDUCATION - FORMATION  AFRIQUE AU SUD DU SAHARA
Résumé :	Cet ouvrage est issu d'un dossier préparé dans le cadre de la contribution de la France à la trente-sixième session de la Commission de la population et du développement de l'ONU, tenue en mars-avril 2003 sur le thème " Population, éducation et développement ". Il apparaît nécessaire de s'interroger sur les conditions de réalisation de l'Education Pour Tous (EPT) et sur les finalités de l'éducation. La première partie aborde l'influence de l'éducation sur la fécondité et la mortalité, le problème de la fuite des cerveaux et l'apport de la recherche en économie sur la relation entre éducation et développement. La deuxième partie propose une réflexion sur la nouvelle donne pour l'éducation au Sud dans le contexte de la mondialisation, suivie de la question de son coût et de son financement. La troisième partie s'intéresse aux rapports entre école et société, notamment l'évolution des représentations et des rapports entre famille et école, entre scolarisation et travail des enfants. La dernière partie analyse l'impact du Sida sur l'éducation, puis ses relations avec les violences et les conflits. L'auteur conclut par des recommandations sur le plan de la recherche et des politiques liées à l'éducation.
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