Ce deuxième volume de la série Nouvelles Pistes publiée par le CODESRIA est consacré au financement et à la gestion financière de l'éducation en Afrique.
Il constitue le rapport du séminaire panafricain organisé à Dakar, Sénégal, du 12 au 14 octobre 1997, en collaboration avec l'IIPE, par le groupe de travail « Finances et Education » de l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), dont la coordination est assurée par CODESRIA. Ce séminaire constituait une des manifestations accompagnant la réunion biennale de l'ADEA.
Ce séminaire avait pour objectif de développer une réflexion collective sur le financement et la gestion financière de l'éducation en faisant partager les résultats des derniers travaux menés en Afrique subsaharienne sur les stratégies et les mécanismes de financement, la gestion budgétaire des Ministères de l'Education ou l'évaluation des dépenses d'éducation, et en favorisant les échanges sur les problèmes rencontrés et les réponses apportées dans différents pays.
Environ soixante participants provenant de dix-sept pays d'Afrique et de plusieurs agences de coopération y ont participé, démontrant, s'il en était besoin, l'importance de ce thème pour des pays confrontés à la nécessité d'accueillir des effectifs d'élèves plus nombreux, d'améliorer les performances des systèmes éducatifs, tout en subissant le poids des contraintes financières qui s'imposent aux Etats.

Ce deuxième volume de la série Nouvelles Pistes publiée par le CODESRIA est consacré au financement et à la gestion financière de l'éducation en Afrique.
Il constitue le rapport du séminaire panafricain organisé à Dakar, Sénégal, du 12 au 14 octobre 1997, en collaboration avec l'IIPE, par le groupe de travail « Finances et Education » de l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), dont la coordination est assurée par CODESRIA. Ce séminaire constituait une des manifestations accompagnant la réunion biennale de l'ADEA.
Ce séminaire avait pour objectif de développer une réflexion collective sur le financement et la gestion financière de l'éducation en faisant partager les résultats des derniers travaux menés en Afrique subsaharienne sur les stratégies et les mécanismes de financement, la gestion budgétaire des Ministères de l'Education ou l'évaluation des dépenses d'éducation, et en favorisant les échanges sur les problèmes rencontrés et les réponses apportées dans différents pays.
Environ soixante participants provenant de dix-sept pays d'Afrique et de plusieurs agences de coopération y ont participé, démontrant, s'il en était besoin, l'importance de ce thème pour des pays confrontés à la nécessité d'accueillir des effectifs d'élèves plus nombreux, d'améliorer les performances des systèmes éducatifs, tout en subissant le poids des contraintes financières qui s'imposent aux Etats.