L'appui de la France aux actions d'éducation au développement (document Pronat) / Christian HUGUES

Public ISBD Titre : L'appui de la France aux actions d'éducation au développement (document Pronat) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian HUGUES, Auteur ; KRASON, Agnieszka, Auteur ; POTHIN, Lucie, Auteur Editeur : Direction Générale de la Coopération Interantionale et du Développement (DGCID) Année de publication : 2004 Collection : Evaluations, n°75 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-094141-1 Note générale : Doc d'Enda Pronat Langues : Français Catégories : AIDE AU DEVELOPPEMENT COOPERATION INTERNATIONALE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT EUROPE OCCIDENTALE EVALUATION DE PROJETS FRANCE SOCIETE CIVILE Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : Tout projet d’éducation au développement ambitionne donc de faire évoluer le public concerné d’une attitude passive (connaissance puis compréhension) à une posture active (construction d’un jugement personnel puis action). La réussite du projet repose en grande partie sur la qualité de la combinaison entre les outils éducatifs utilisés, les méthodes de communication mobilisées, les compétences pédagogiques des intervenants et la réceptivité des « apprenants ». Note de contenu : Tableaux, Figures, Graph. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27643 L'appui de la France aux actions d'éducation au développement (document Pronat) [texte imprimé] / Christian HUGUES, Auteur ; KRASON, Agnieszka, Auteur ; POTHIN, Lucie, Auteur . - [S.l.] : Direction Générale de la Coopération Interantionale et du Développement (DGCID), 2004 . - 216 p.. - (Evaluations, n°75) . ISBN : 978-2-11-094141-1 Doc d'Enda Pronat Langues : Français Catégories : AIDE AU DEVELOPPEMENT COOPERATION INTERNATIONALE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT EUROPE OCCIDENTALE EVALUATION DE PROJETS FRANCE SOCIETE CIVILE Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : Tout projet d’éducation au développement ambitionne donc de faire évoluer le public concerné d’une attitude passive (connaissance puis compréhension) à une posture active (construction d’un jugement personnel puis action). La réussite du projet repose en grande partie sur la qualité de la combinaison entre les outils éducatifs utilisés, les méthodes de communication mobilisées, les compétences pédagogiques des intervenants et la réceptivité des « apprenants ». Note de contenu : Tableaux, Figures, Graph. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27643

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
27512	111/HUG/27512	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

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