Titre :	Le droit à l'Education : Un droit humain fondamental stipulé par l'ONU et reconnu par des traités régionaux et de nombreuses constitutions nationales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Melik ÖZDEN
Editeur :	CETIM
Année de publication :	2009/Août
Collection :	Programme droits humains
Importance :	64 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-88053-077-8
Langues :	Français
Mots-clés :	DROITS DE L'HOMME  EDUCATION DE BASE  ACCES A L'EDUCATION  ENSEIGNEMENT PRIMAIRE  ENSEIGNEMENT SECONDAIRE  ENSEIGNEMENT SUPERIEUR  ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT  DISCRIMINATION  PRIVATISATION  PRIVATISATION SUR L'EDUCATION  DROITS HUMAINS  DROIT A L'EDUCATION  AMERIQUE  EUROPE  ASIE  AFRIQUE
Résumé :	Comme on a pu le lire, le droit à l'éducation est reconnu en tant que droit humain depuis plus de 60 ans. Malgré l'existence dans ce domaine de nombreux traités internationaux juridiquement contraignants pour les Etats, non seulement ce droit est quotidiennement violé dans bien des pays, mais, de plus, les Etats ont tendance à se décharger de leurs responsabilités, prêtant le flanc à des privatisations de l'éducation avec toutes les conséquences que l'on connaît. Une chose doit être claire : l'éducation est un service public et elle doit le rester si l'on veut promouvoir la démocratie et la citoyenneté dans des sociétés de plus en plus mondialisées. Les prétextes budgétaires ne sont pas admissibles pour maintenir des centaines de millions de personnes dans l'ignorance ou l'obscurantisme. A ce propos, un monde qui dépense plus de mille milliards de dollars états-uniens par année pour l'armement et qui injecte le triple de cette somme en une année pour sauver le système bancaire ne peut décemment pas avancer de tels prétextes. D'ailleurs, au moment où l'intégrisme de tout poil (pas seulement religieux, mais aussi économique) pollue les esprits, nous ne pouvons pas nous payer le luxe d'économiser sur l'éducation
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17803

Le droit à l'Education : Un droit humain fondamental stipulé par l'ONU et reconnu par des traités régionaux et de nombreuses constitutions nationales [texte imprimé] / Melik ÖZDEN . - [S.l.] : CETIM, 2009/Août . - 64 p.. - (Programme droits humains) .
ISBN : 978-2-88053-077-8
Langues : Français

Mots-clés :	DROITS DE L'HOMME  EDUCATION DE BASE  ACCES A L'EDUCATION  ENSEIGNEMENT PRIMAIRE  ENSEIGNEMENT SECONDAIRE  ENSEIGNEMENT SUPERIEUR  ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT  DISCRIMINATION  PRIVATISATION  PRIVATISATION SUR L'EDUCATION  DROITS HUMAINS  DROIT A L'EDUCATION  AMERIQUE  EUROPE  ASIE  AFRIQUE
Résumé :	Comme on a pu le lire, le droit à l'éducation est reconnu en tant que droit humain depuis plus de 60 ans. Malgré l'existence dans ce domaine de nombreux traités internationaux juridiquement contraignants pour les Etats, non seulement ce droit est quotidiennement violé dans bien des pays, mais, de plus, les Etats ont tendance à se décharger de leurs responsabilités, prêtant le flanc à des privatisations de l'éducation avec toutes les conséquences que l'on connaît. Une chose doit être claire : l'éducation est un service public et elle doit le rester si l'on veut promouvoir la démocratie et la citoyenneté dans des sociétés de plus en plus mondialisées. Les prétextes budgétaires ne sont pas admissibles pour maintenir des centaines de millions de personnes dans l'ignorance ou l'obscurantisme. A ce propos, un monde qui dépense plus de mille milliards de dollars états-uniens par année pour l'armement et qui injecte le triple de cette somme en une année pour sauver le système bancaire ne peut décemment pas avancer de tels prétextes. D'ailleurs, au moment où l'intégrisme de tout poil (pas seulement religieux, mais aussi économique) pollue les esprits, nous ne pouvons pas nous payer le luxe d'économiser sur l'éducation
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