Titre :	Rapport annuel 2009 : Construire des réponses collectives par le partenariat
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	INNOVATION ENVIRONNEMENT DEVELOPPEMENT (IED)
Editeur :	IED AFRIQUE
Année de publication :	2009
Importance :	46 p.
Langues :	Français
Mots-clés :	MARGINALISATION SOCIALE  CHANGEMENTS SOCIAUX  ORGANISATION SOCIALE TRADITIONNELLE  DEVELOPPEMENT URBAIN  INTEGRATION SOCIALE ET CULTURELLE  THIES  SENEGAL  AFRIQUE DE L'OUEST
Résumé :	IED Afrique place le partenariat et la collaboration multi-acteurs au cour de sa démarche conceptuelle, méthodologique et opérationnelle. En effet, comment promouvoir la participation sans dialoguer, partager, rassembler ? Ainsi, chaque programme conçu et mis en ouvre par IED Afrique met un accent particulier sur le partenariat, à diverses échelles, avec une diversité d'acteurs et selon des modalités spécifiques. IED Afrique a donc intégré cette démarche collaborative dans son approche globale à travers le réseautage, le partage des connaissances, les actions -pilotes
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17430

Rapport annuel 2009 : Construire des réponses collectives par le partenariat [texte imprimé] / INNOVATION ENVIRONNEMENT DEVELOPPEMENT (IED) . - [S.l.] : IED AFRIQUE, 2009 . - 46 p.
Langues : Français

Mots-clés :	MARGINALISATION SOCIALE  CHANGEMENTS SOCIAUX  ORGANISATION SOCIALE TRADITIONNELLE  DEVELOPPEMENT URBAIN  INTEGRATION SOCIALE ET CULTURELLE  THIES  SENEGAL  AFRIQUE DE L'OUEST
Résumé :	IED Afrique place le partenariat et la collaboration multi-acteurs au cour de sa démarche conceptuelle, méthodologique et opérationnelle. En effet, comment promouvoir la participation sans dialoguer, partager, rassembler ? Ainsi, chaque programme conçu et mis en ouvre par IED Afrique met un accent particulier sur le partenariat, à diverses échelles, avec une diversité d'acteurs et selon des modalités spécifiques. IED Afrique a donc intégré cette démarche collaborative dans son approche globale à travers le réseautage, le partage des connaissances, les actions -pilotes
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17430