Titre :	Dossier de l'Education Environnementale N°3 : Techniques d'intégration de l'Education environnementale dans l'enseignement Elémentaire : Evaluer en Education Environnementale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Talla FAYE ; Moussa MBAYE
Editeur :	Programme Formation Information pour l'Environnement (PFIE)
Année de publication :	2000
Importance :	69 p.
Langues :	Français
Mots-clés :	TECHNIQUES D'INTEGRATION  EDUCATION ENVIRONNEMENTALE  ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE  SYSTEME EDUCATIF  PROGRAMME EDUCATIF  EDUCATION - FORMATION  SENEGAL
Résumé :	Pendant dix ans (1990-2000), le programme de Formation Information sur l'Environnement (PFIE) s'est attaché à mettre en place les conditions institutionnelles, techniques et pédagogiques d'intégration de l'éducation environnementale dans les curricula du système éducatif. C'est ainsi qu'ont été conçus, testés et validés des concepts scientifiques, des démarches pédagogiques, des outils didactiques pour une éducation environnementale adaptée au contexte sahélien. Les dossiers que voici donnent un aperçu des résultats obtenus tout au long de ces années. Ils sont le fruit des recherches-actions menées avec les acteurs, les opérateurs et les partenaires. Ils ne prétendent pas épuiser le sujet ni se prévaloir d'une autorité quelconque. Ils témoignent des efforts de tous pour participer au développement d'une nouvelle dimension éducative (IEE), qui participe à la refondation des systèmes éducatifs.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16213

Dossier de l'Education Environnementale N°3 : Techniques d'intégration de l'Education environnementale dans l'enseignement Elémentaire : Evaluer en Education Environnementale [texte imprimé] / Talla FAYE ; Moussa MBAYE . - [S.l.] : Programme Formation Information pour l'Environnement (PFIE), 2000 . - 69 p.
Langues : Français

Mots-clés :	TECHNIQUES D'INTEGRATION  EDUCATION ENVIRONNEMENTALE  ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE  SYSTEME EDUCATIF  PROGRAMME EDUCATIF  EDUCATION - FORMATION  SENEGAL
Résumé :	Pendant dix ans (1990-2000), le programme de Formation Information sur l'Environnement (PFIE) s'est attaché à mettre en place les conditions institutionnelles, techniques et pédagogiques d'intégration de l'éducation environnementale dans les curricula du système éducatif. C'est ainsi qu'ont été conçus, testés et validés des concepts scientifiques, des démarches pédagogiques, des outils didactiques pour une éducation environnementale adaptée au contexte sahélien. Les dossiers que voici donnent un aperçu des résultats obtenus tout au long de ces années. Ils sont le fruit des recherches-actions menées avec les acteurs, les opérateurs et les partenaires. Ils ne prétendent pas épuiser le sujet ni se prévaloir d'une autorité quelconque. Ils témoignent des efforts de tous pour participer au développement d'une nouvelle dimension éducative (IEE), qui participe à la refondation des systèmes éducatifs.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16213