Titre :	Rôle des femmes dans l'élaboration des technologies du cycle alimentaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ipek ILKKARACAN
Editeur :	FONDS DE DEVELOPPEMENT DES NATIONS UNIES POUR LA FEMME
Année de publication :	1995
Collection :	Technologie du Cycle Alimentaire : Manuel de Référence N° 11
Importance :	97 p.
Langues :	Français
Mots-clés :	TECHNOLOGIE LOCALE  TECHNOLOGIE ALIMENTAIRE  SAVOIR FAIRE  TECHNOLOGIE TRADITIONNELLE  ETUDE DE CAS  INNOVATION TECHNOLOGIQUE  POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT  ROLE DES FEMMES  CULTURE - SOCIETE
Résumé :	Le présent volume s'efforce d'expliquer l'importance de rechercher, prendre pour point de départ et enrichir les savoir-faire et compétences techniques des femmes. Il est divisé en cinq sections : la première donne un bref aperçu des savoirs techniques des femmes indigènes et de leur champ d'application ; la section 2 analyse le rôle des femmes dans le processus d'innovation et monter comment leur apports ont été trop souvent négligés par l'assistance technique. Les points établis dans ces premières sections sont illustrés et étayés par les études de cas présentées dans la section 3. La section 4 décrit les enseignements que l'on peut tirer des diverses études de cas. La section 5 s'appuie sur ces conclusions pour proposer des directives à l'intention des praticiens du développement s'occupant de projets destinés aux femmes.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15555

Rôle des femmes dans l'élaboration des technologies du cycle alimentaire [texte imprimé] / Ipek ILKKARACAN . - [S.l.] : FONDS DE DEVELOPPEMENT DES NATIONS UNIES POUR LA FEMME, 1995 . - 97 p.. - (Technologie du Cycle Alimentaire : Manuel de Référence N° 11) .
Langues : Français

Mots-clés :	TECHNOLOGIE LOCALE  TECHNOLOGIE ALIMENTAIRE  SAVOIR FAIRE  TECHNOLOGIE TRADITIONNELLE  ETUDE DE CAS  INNOVATION TECHNOLOGIQUE  POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT  ROLE DES FEMMES  CULTURE - SOCIETE
Résumé :	Le présent volume s'efforce d'expliquer l'importance de rechercher, prendre pour point de départ et enrichir les savoir-faire et compétences techniques des femmes. Il est divisé en cinq sections : la première donne un bref aperçu des savoirs techniques des femmes indigènes et de leur champ d'application ; la section 2 analyse le rôle des femmes dans le processus d'innovation et monter comment leur apports ont été trop souvent négligés par l'assistance technique. Les points établis dans ces premières sections sont illustrés et étayés par les études de cas présentées dans la section 3. La section 4 décrit les enseignements que l'on peut tirer des diverses études de cas. La section 5 s'appuie sur ces conclusions pour proposer des directives à l'intention des praticiens du développement s'occupant de projets destinés aux femmes.
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