A une époque où le plein emploi demeure un idéal lointain pour tous les pays de la planète, l'Afrique échappe encore moins que d'autres régions du monde au problème lancinant du chômage. La récession économique mondiale est venue ajouter ses effets déstabilisateurs à ceux de la croissance démographique, de l'exode rural, des migrations et de la détérioration des termes de l'échange des produits agricoles. Cette situation a conduit nombre de pays africains à définir de nouvelles politiques de développement axées notamment sur la recherche d'une meilleure adéquation entre la formation et l'emploi afin de remédier au chômage important des jeunes diplômés, privés de débouchés sur le marché de l'emploi, ainsi qu'à la pénurie de personnel qualifié enregistrée dans certaines professions tout en réduisant le nombre des jeunes qui quittent le système éducatif sans qualification. Fondée sur les expériences menées dans divers pays africains d'expression françaises, souvent en coopération avec le BIT, ainsi que sur des projets financés par l'office Danois pour l'aide au développement international (DANIDA), cette étude fait le point des nouvelles orientations des politiques de l'emploi et de la formation, des difficultés rencontrées dans l'effort fait pour rapprocher les systèmes de formation et le monde du travail, des résultat obtenus et des perspectives d'amélioration.

A une époque où le plein emploi demeure un idéal lointain pour tous les pays de la planète, l'Afrique échappe encore moins que d'autres régions du monde au problème lancinant du chômage. La récession économique mondiale est venue ajouter ses effets déstabilisateurs à ceux de la croissance démographique, de l'exode rural, des migrations et de la détérioration des termes de l'échange des produits agricoles. Cette situation a conduit nombre de pays africains à définir de nouvelles politiques de développement axées notamment sur la recherche d'une meilleure adéquation entre la formation et l'emploi afin de remédier au chômage important des jeunes diplômés, privés de débouchés sur le marché de l'emploi, ainsi qu'à la pénurie de personnel qualifié enregistrée dans certaines professions tout en réduisant le nombre des jeunes qui quittent le système éducatif sans qualification. Fondée sur les expériences menées dans divers pays africains d'expression françaises, souvent en coopération avec le BIT, ainsi que sur des projets financés par l'office Danois pour l'aide au développement international (DANIDA), cette étude fait le point des nouvelles orientations des politiques de l'emploi et de la formation, des difficultés rencontrées dans l'effort fait pour rapprocher les systèmes de formation et le monde du travail, des résultat obtenus et des perspectives d'amélioration.