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Enseignement
Commentaire :
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An introductory logic / William J. KILGORE
Titre : An introductory logic Type de document : texte imprimé Auteurs : William J. KILGORE, Auteur Editeur : Holt, Rinehart and Winston, Inc Année de publication : 1968 Importance : 352 p. Présentation : illus Format : 24 cm Langues : Anglais Catégories : Enseignement
Logique mathématique
Méthode scientifiqueIndex. décimale : 101 SCIENCE ET RECHERCHE Résumé : Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 An introductory logic [texte imprimé] / William J. KILGORE, Auteur . - [S.l.] : Holt, Rinehart and Winston, Inc, 1968 . - 352 p. : illus ; 24 cm.
Langues : Anglais
Catégories : Enseignement
Logique mathématique
Méthode scientifiqueIndex. décimale : 101 SCIENCE ET RECHERCHE Résumé : Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=235 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 213 101 KIL 213 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt L'enseignement supérieur au Cameroun depuis la réforme de 1993 / Luc NGWE
Titre : L'enseignement supérieur au Cameroun depuis la réforme de 1993 : Dynamiques et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc NGWE, Auteur ; Hilaire DE PRINCE POKAM, Auteur Editeur : CODESRIA (Council for the Development of Social Science Research in Africa) Année de publication : 2016 Importance : 287 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86978-707-0 Langues : Français Catégories : Cameroun
EnseignementIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Au moment ou les Etats, particulièrement africains sont soumis à des injonctions toujours renouvelées des différents acteurs internationaux , au moment ou différents politiques publiques internationales sectorielles ( éducation, environnement, santé, etc.) et globales ( développement, croissance économique) se succèdent au rythme des événements sociaux conjoncturels (faim, pauvreté, sida, réchauffement climatique) dans l`agenda international et dans le paysage des Etas africains, il nous a semblé opportun de marquer un temps d`arrêt et de questionner le chemin parcouru par une politique publique sectorielle au Cameroun : l`enseignement supérieur. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7 L'enseignement supérieur au Cameroun depuis la réforme de 1993 : Dynamiques et perspectives [texte imprimé] / Luc NGWE, Auteur ; Hilaire DE PRINCE POKAM, Auteur . - [S.l.] : CODESRIA (Council for the Development of Social Science Research in Africa), 2016 . - 287 p.
ISBN : 978-2-86978-707-0
Langues : Français
Catégories : Cameroun
EnseignementIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Au moment ou les Etats, particulièrement africains sont soumis à des injonctions toujours renouvelées des différents acteurs internationaux , au moment ou différents politiques publiques internationales sectorielles ( éducation, environnement, santé, etc.) et globales ( développement, croissance économique) se succèdent au rythme des événements sociaux conjoncturels (faim, pauvreté, sida, réchauffement climatique) dans l`agenda international et dans le paysage des Etas africains, il nous a semblé opportun de marquer un temps d`arrêt et de questionner le chemin parcouru par une politique publique sectorielle au Cameroun : l`enseignement supérieur. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2 171 NGW 2 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Mathematical statistics / Samuel Stanley WILKS
Titre : Mathematical statistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Stanley WILKS, Auteur Editeur : John Wiley & Sons Année de publication : 1962 Collection : A Wiley publication in mathematical statistics Importance : 644 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-94644-1 Note générale : 2nd printing with corrections, 1963 Langues : Anglais Catégories : Enseignement
Logique mathématique
Mathématiques statistiquesIndex. décimale : 101 SCIENCE ET RECHERCHE Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Mathematical statistics [texte imprimé] / Samuel Stanley WILKS, Auteur . - [S.l.] : John Wiley & Sons, 1962 . - 644 p. ; 24 cm. - (A Wiley publication in mathematical statistics) .
ISBN : 978-0-471-94644-1
2nd printing with corrections, 1963
Langues : Anglais
Catégories : Enseignement
Logique mathématique
Mathématiques statistiquesIndex. décimale : 101 SCIENCE ET RECHERCHE Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 217 101 WIL 217 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Population, éducation, développement en Afrique au sud du Sahara / UNESCO
Titre : Population, éducation, développement en Afrique au sud du Sahara Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO, Auteur ; Samir AMIN, Auteur ; O. LE BRUN, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : 1971 Importance : 386 p. Présentation : maps Format : 27 cm Note générale : Réunion d'experts, Dakar, 29 Novembre - 4 Décembre 1971.
Participation de Samir AMIN: Stratégies du Développement et Politiques de Population - L'Afrique sous-peuplée (pp. 195-213)Langues : Français Catégories : Afrique au sud du Sahara
Développement de l'éducation
Enseignement
Politique démographiqueIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Il est apparu qu`avant d`étudier l`impact que peut avoir le système éducationnel sur la dynamique de population, il convenait de dégager la problématique des rapports qui existent entre la dynamique de population et le développement des systèmes économiques, sociaux et éducationnels dans la région africaine. Cette problématique a été progressivement dégagée dans les documents de travail préparatoires à la réunion, dans les communications qui y ont été présentées et dans les grandes lignes de la discussion données dans le rapport après chaque communication.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1225 Population, éducation, développement en Afrique au sud du Sahara [texte imprimé] / UNESCO, Auteur ; Samir AMIN, Auteur ; O. LE BRUN, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 1971 . - 386 p. : maps ; 27 cm.
Réunion d'experts, Dakar, 29 Novembre - 4 Décembre 1971.
Participation de Samir AMIN: Stratégies du Développement et Politiques de Population - L'Afrique sous-peuplée (pp. 195-213)
Langues : Français
Catégories : Afrique au sud du Sahara
Développement de l'éducation
Enseignement
Politique démographiqueIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Il est apparu qu`avant d`étudier l`impact que peut avoir le système éducationnel sur la dynamique de population, il convenait de dégager la problématique des rapports qui existent entre la dynamique de population et le développement des systèmes économiques, sociaux et éducationnels dans la région africaine. Cette problématique a été progressivement dégagée dans les documents de travail préparatoires à la réunion, dans les communications qui y ont été présentées et dans les grandes lignes de la discussion données dans le rapport après chaque communication.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1225 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1046 170 UNE 1046 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Tableau noir / Gerard DE SELYS
Titre : Tableau noir : Résister à la privatisation de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerard DE SELYS, Auteur ; Nico HIRTT, Auteur Editeur : Editions EPO Année de publication : 1998 Importance : 119 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87262-134-7 Langues : Français Catégories : Accès à l'éducation
École primaire
EnseignementIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Des milliers d'écoles fermées. Des millions d'enseignants mis à pied. Des dizaines de millions d'enfants à peine alphabétisés. Les autres, obligés de payer, et cher, pour apprendre. Science-fiction? Non ! C'est la stratégie secrètement mise en oeuvre aujourd'hui pour privatiser l'enseignement dans le monde entier. Une catastrophe culturelle, sociale et démocratique sans précédent se prépare dans les coulisses de la mondialisation. Cet ouvrage salutaire la dévoile, preuves à l'appui. Le lire, c'est entrer en résistance.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Tableau noir : Résister à la privatisation de l'enseignement [texte imprimé] / Gerard DE SELYS, Auteur ; Nico HIRTT, Auteur . - [S.l.] : Editions EPO, 1998 . - 119 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-87262-134-7
Langues : Français
Catégories : Accès à l'éducation
École primaire
EnseignementIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Des milliers d'écoles fermées. Des millions d'enseignants mis à pied. Des dizaines de millions d'enfants à peine alphabétisés. Les autres, obligés de payer, et cher, pour apprendre. Science-fiction? Non ! C'est la stratégie secrètement mise en oeuvre aujourd'hui pour privatiser l'enseignement dans le monde entier. Une catastrophe culturelle, sociale et démocratique sans précédent se prépare dans les coulisses de la mondialisation. Cet ouvrage salutaire la dévoile, preuves à l'appui. Le lire, c'est entrer en résistance.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 361 170 DES 361 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Vol. XXIX, N°2 (Bulletin de Lettre d'information de l' IIPE, Vol. XXIX, N°2 [01/08/2011]) / N. V. VARGHESE
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