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171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignementOuvrages de la bibliothèque en indexation 171.2
Affiner la rechercheL'atélier Bamako / REPUBLIQUE DU MALI
Titre : L'atélier Bamako : approches novatrices en éducation de base .Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : REPUBLIQUE DU MALI, Auteur Editeur : AIDE ET ACTION Année de publication : Décembre 1997 Autre Editeur : UNESCO Importance : 49 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : Grand Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
ALPHABETISATION
COMMUNICATION
EDUCATION DE BASE
FORMATION
LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
MALI
MEDIA
POPULATIONIndex. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : L'atelier " Les approches novatrices en éducation de base : Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias ", organisé conjointement par le Gouvernement malien, l'UNESCO et Aide et Action a pour but d'explorer toutes les expériences novatrices en place et d'en tirer les enseignements tant dans la création de réseaux que dans la définition d'une stratégie adaptée à la région. Cet atelier est inter-institutionnel. Il vise à rassembler les acteurs de terrain, les enseignants, les ONG ainsi que les représentants des ministères et les directeurs sous régionaux. Il se veut une réunion d'experts non formelle, pratique et ouverte.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16747 L'atélier Bamako : approches novatrices en éducation de base .Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias [texte imprimé] / REPUBLIQUE DU MALI, Auteur . - [S.l.] : AIDE ET ACTION : [S.l.] : UNESCO, Décembre 1997 . - 49 p. : couv. ill. en coul. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
ALPHABETISATION
COMMUNICATION
EDUCATION DE BASE
FORMATION
LUTTE CONTRE LA PAUVRETE
MALI
MEDIA
POPULATIONIndex. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : L'atelier " Les approches novatrices en éducation de base : Efficience, viabilité, rôle des communautés et des médias ", organisé conjointement par le Gouvernement malien, l'UNESCO et Aide et Action a pour but d'explorer toutes les expériences novatrices en place et d'en tirer les enseignements tant dans la création de réseaux que dans la définition d'une stratégie adaptée à la région. Cet atelier est inter-institutionnel. Il vise à rassembler les acteurs de terrain, les enseignants, les ONG ainsi que les représentants des ministères et les directeurs sous régionaux. Il se veut une réunion d'experts non formelle, pratique et ouverte.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16747 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16695 EDOCS-171.2/REPL/16695 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Demande de cofinancement d'un projet de coopération Nord-Sud, janvier 2001 : Le Centre International d'Accueil et de Formation de Nguekokh au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : CHENES ET BAOBABS - SOLIDARITE BOURBONNAIS SENEGAL, Auteur Mention d'édition : Dakar Editeur : ASSOCIATION CHENES ET BAOBABS - SOLIDARITE BOURBONNAIS SENEGAL Année de publication : Janvier 2001 Autre Editeur : ASSOCIATION FRANCAISE DES VOLONTAIRES DU PROGRES (DELEGATION DE DAKAR) Importance : 70 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION
AFRIQUE DE L'OUEST
CENTRE D'EDUCATION
CENTRE D'EDUCATION SPECIALE
CENTRES DE FORMATION
COOPERATION NORD-SUD
DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
DEVELOPPEMENT LOCAL
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT
EDUCATION ET FORMATION
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
FINANCEMENT DE PROJET
FINANCEMENT DU DEVELOPPEMENT
FORMATION PROFESSIONNELLE
JEUNESSE
MBOUR
NGUEKOKH
PROJET DE DEVELOPPEMENT
SENEGAL
THIESMots-clés : DEMANDE DE FINANCEMENT Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Le présent document est un rapport de projet de demande de cofinancement d'un projet de coopération Nord-sud pour la mise sur pied d'un Centre International d'Accueil et de Formation de Nguékokh au Sénégal. Ce projet a pour but de réaliser un centre de formation professionnelle et d'éducation au développement destiné à améliorer la formation des jeunes pour faciliter leur insertion professionnelle dans les activités économiques de la région. Dans les périodes de vacances, ce centre aura une fonction d'accueil afin de développer les échanges interculturels Nord-sud et Sud-nord pour les populations d'Europe et du Sénégal.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15460 Demande de cofinancement d'un projet de coopération Nord-Sud, janvier 2001 : Le Centre International d'Accueil et de Formation de Nguekokh au Sénégal [texte imprimé] / CHENES ET BAOBABS - SOLIDARITE BOURBONNAIS SENEGAL, Auteur . - Dakar . - [S.l.] : ASSOCIATION CHENES ET BAOBABS - SOLIDARITE BOURBONNAIS SENEGAL : [S.l.] : ASSOCIATION FRANCAISE DES VOLONTAIRES DU PROGRES (DELEGATION DE DAKAR), Janvier 2001 . - 70 p. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : ACCES A L'EDUCATION
AFRIQUE DE L'OUEST
CENTRE D'EDUCATION
CENTRE D'EDUCATION SPECIALE
CENTRES DE FORMATION
COOPERATION NORD-SUD
DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION
DEVELOPPEMENT LOCAL
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT
EDUCATION ET FORMATION
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
FINANCEMENT DE PROJET
FINANCEMENT DU DEVELOPPEMENT
FORMATION PROFESSIONNELLE
JEUNESSE
MBOUR
NGUEKOKH
PROJET DE DEVELOPPEMENT
SENEGAL
THIESMots-clés : DEMANDE DE FINANCEMENT Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Le présent document est un rapport de projet de demande de cofinancement d'un projet de coopération Nord-sud pour la mise sur pied d'un Centre International d'Accueil et de Formation de Nguékokh au Sénégal. Ce projet a pour but de réaliser un centre de formation professionnelle et d'éducation au développement destiné à améliorer la formation des jeunes pour faciliter leur insertion professionnelle dans les activités économiques de la région. Dans les périodes de vacances, ce centre aura une fonction d'accueil afin de développer les échanges interculturels Nord-sud et Sud-nord pour les populations d'Europe et du Sénégal.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15460 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15382 EDOCS-171.2/CHE/15382 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Programme Régional de Formation des Animateurs urbains en Afrique Francophone et lusophone : Rapport final de la 3e session, Cotonou du 9 au 27 mars 1992 (centre Paul VI). BENIN Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA JEUNESSE ACTION, Auteur Editeur : Enda Tiers-Monde Année de publication : octobre 1992 Importance : 128 p. Langues : Français Catégories : AFRIQUE FRANCOPHONE
ANIMATEUR SOCIAL
ASSAINISSEMENT URBAIN
BENIN
EAU
EDUCATION
EMPLOI
FORMATION
FORMATION DES EDUCATEURS SPECIALISES
HABITAT URBAIN
METHODE DE RECHERCHE
SERVICES DE SANTEMots-clés : ANIMATEUR URBAINS AFRIQUE LUSOPHONE Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Le présent rapport final fait l'économie des travaux de la 3e Session du Programme de Formation des Animateurs Urbains en Afrique Francophone et Lusophone d'Enda Tiers Monde. Cette troisième session a eu lieu à Cotonou du 9 au 27 mars 1992 au centre Paul VI. Les différents thèmes abordés au cours de cette session tournent autour du droit de l'enfant au développement ; l'auto évaluation ; la recherche-action ; la méthode de recherche ; les étapes du développement de l'enfant selon les traditions, et la psychologie moderne ; le processus d'élaboration, d'une loi, la pédagogie d'organisation des enfants et des jeunes ; la recherche action appliquée à la résolution d'un conflit...
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4604 Programme Régional de Formation des Animateurs urbains en Afrique Francophone et lusophone : Rapport final de la 3e session, Cotonou du 9 au 27 mars 1992 (centre Paul VI). BENIN [texte imprimé] / ENDA JEUNESSE ACTION, Auteur . - [S.l.] : Enda Tiers-Monde, octobre 1992 . - 128 p.
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE FRANCOPHONE
ANIMATEUR SOCIAL
ASSAINISSEMENT URBAIN
BENIN
EAU
EDUCATION
EMPLOI
FORMATION
FORMATION DES EDUCATEURS SPECIALISES
HABITAT URBAIN
METHODE DE RECHERCHE
SERVICES DE SANTEMots-clés : ANIMATEUR URBAINS AFRIQUE LUSOPHONE Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Le présent rapport final fait l'économie des travaux de la 3e Session du Programme de Formation des Animateurs Urbains en Afrique Francophone et Lusophone d'Enda Tiers Monde. Cette troisième session a eu lieu à Cotonou du 9 au 27 mars 1992 au centre Paul VI. Les différents thèmes abordés au cours de cette session tournent autour du droit de l'enfant au développement ; l'auto évaluation ; la recherche-action ; la méthode de recherche ; les étapes du développement de l'enfant selon les traditions, et la psychologie moderne ; le processus d'élaboration, d'une loi, la pédagogie d'organisation des enfants et des jeunes ; la recherche action appliquée à la résolution d'un conflit...
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4604 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4321 EDOCS-171.2/END/4321 Ouvrage Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Programme régional de formation des animateurs urbains en Afrique Francophone et Lusophone : : Rapport final deuxieme session. Ecole supérieure Interafricaine de l'électricité (ESIE) de Bingerville (Côte d'Ivoire) Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA-TM, Auteur Editeur : Enda tiers monde Année de publication : Juillet 1991 Importance : 111 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : Grand Langues : Français Catégories : AFRIQUE
ASSAINISSEMENT
EAU
EDUCATION ENVIRONNEMENTALE
EDUCATION SANITAIRE
ENFANT
FORMATION
FORMATION AU DEVELOPPEMENT
HABITAT
JEUNESSE
MILIEU URBAIN
POLITIQUE URBAINEMots-clés : ANIMATEUR SERVICE DE SANTE Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Plusieurs questions d'éclaircissement ont été posées dans ce rapport de synthèse provisoire t il en est ressorti un sentiment d'appréciation générale. Il s'agit de mettre en évidence la stratégie général et les priorités de l'UNICEF parmi lesquelles figurent l'éducation pour tous, les services urbains de base et l'appui aux enfants en circonstances difficiles ; d'analyser les causes et les conséquences de l'explosion urbaine sur les services principaux et sur l'environnement ; de recueillir l'exploitation des données dans les quartiers ave les jeunes, l'évaluation partielle environnement et structures politiques ; sur le plan de l'éducation mettre en relief l'exposé de l'expérience de formation d'éducateurs et de formateurs du Movimento au Brésil.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4834 Programme régional de formation des animateurs urbains en Afrique Francophone et Lusophone : : Rapport final deuxieme session. Ecole supérieure Interafricaine de l'électricité (ESIE) de Bingerville (Côte d'Ivoire) [texte imprimé] / ENDA-TM, Auteur . - [S.l.] : Enda tiers monde, Juillet 1991 . - 111 p. : couv. ill. en coul. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE
ASSAINISSEMENT
EAU
EDUCATION ENVIRONNEMENTALE
EDUCATION SANITAIRE
ENFANT
FORMATION
FORMATION AU DEVELOPPEMENT
HABITAT
JEUNESSE
MILIEU URBAIN
POLITIQUE URBAINEMots-clés : ANIMATEUR SERVICE DE SANTE Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Plusieurs questions d'éclaircissement ont été posées dans ce rapport de synthèse provisoire t il en est ressorti un sentiment d'appréciation générale. Il s'agit de mettre en évidence la stratégie général et les priorités de l'UNICEF parmi lesquelles figurent l'éducation pour tous, les services urbains de base et l'appui aux enfants en circonstances difficiles ; d'analyser les causes et les conséquences de l'explosion urbaine sur les services principaux et sur l'environnement ; de recueillir l'exploitation des données dans les quartiers ave les jeunes, l'évaluation partielle environnement et structures politiques ; sur le plan de l'éducation mettre en relief l'exposé de l'expérience de formation d'éducateurs et de formateurs du Movimento au Brésil.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4834 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4572 EDOCS-171.2/END/4572 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Rassegna di Esperienze di Educazione allo Sviluppo Realizzate dalle organiszzazioni non Governative Associate al CIPSI Titre original : Cambiare il Mondo = Changer le monde = To Change the World Type de document : texte imprimé Auteurs : COORDINAMENTO DI INIZIATIVE POPOLARI DI SOLIDARIETA INTERNAZIONALE (CIPSI), Auteur Editeur : Editrice MIssionaria Italiana Année de publication : 1994 Importance : 207 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : Moyen ISBN/ISSN/EAN : 978-88-307-0506-7 Langues : Français Italien Catégories : PERSONNEL
CHANGEMENT SOCIAL
CORPS ENSEIGNANT
EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT
FORMATION
PROGRAMME DE FORMATIONMots-clés : INTEGRATION CULTURELLE CAMPAGNE D'INFORMATION Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Au cours du mois de novembre 1974, la conférence générale de l'UNESCO, à l'occasion de sa 18ème session, vota des " Recommandations sur l'éducation à la compréhension, à la coopération et à la paix internationales, à l'éducation aux droits de l'homme et aux libertés fondamentales ". En octobre 1994, à Genève, les Ministres de l'Education relanceront ce document dont la validité a été pleinement confirmée par un groupe d'experts dont j'ai eu l'occasion de faire partie. Ce relancement sera accompagné, dans le contexte d'une session sur " budget et perspectives ", par les intégrations qui se sont révélé les plus opportunes au cours de ces vingt ans de grands bouleversements, d'espoirs, de déceptions, de trahisons et de fidélités. Il s'agit de l'éducation à la vocation international ". Beaucoup d'organisations non-gouvernementales continuent à soutenir la pédagogie du développement, et offrent aux écoles toute une série d'indications interdisciplinaires. Ce texte offre une intéressante anthologie de ces indications et des expériences concrètes réalisées. Le matériel sélectionné par la Cipsi témoigne l'importance des problèmes et la richesse d'une approche, sans prétentions d'avoir un caractère exhaustif, organique ou d'exemplarité.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13712 Rassegna di Esperienze di Educazione allo Sviluppo Realizzate dalle organiszzazioni non Governative Associate al CIPSI = Cambiare il Mondo = Changer le monde = To Change the World [texte imprimé] / COORDINAMENTO DI INIZIATIVE POPOLARI DI SOLIDARIETA INTERNAZIONALE (CIPSI), Auteur . - [S.l.] : Editrice MIssionaria Italiana, 1994 . - 207 p. : couv. ill. en coul. ; Moyen.
ISBN : 978-88-307-0506-7
Langues : Français Italien
Catégories : PERSONNEL
CHANGEMENT SOCIAL
CORPS ENSEIGNANT
EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT
FORMATION
PROGRAMME DE FORMATIONMots-clés : INTEGRATION CULTURELLE CAMPAGNE D'INFORMATION Index. décimale : 171.2 FORMATION DES AGENTS DE DEVELLOPEMENT Résumé : Au cours du mois de novembre 1974, la conférence générale de l'UNESCO, à l'occasion de sa 18ème session, vota des " Recommandations sur l'éducation à la compréhension, à la coopération et à la paix internationales, à l'éducation aux droits de l'homme et aux libertés fondamentales ". En octobre 1994, à Genève, les Ministres de l'Education relanceront ce document dont la validité a été pleinement confirmée par un groupe d'experts dont j'ai eu l'occasion de faire partie. Ce relancement sera accompagné, dans le contexte d'une session sur " budget et perspectives ", par les intégrations qui se sont révélé les plus opportunes au cours de ces vingt ans de grands bouleversements, d'espoirs, de déceptions, de trahisons et de fidélités. Il s'agit de l'éducation à la vocation international ". Beaucoup d'organisations non-gouvernementales continuent à soutenir la pédagogie du développement, et offrent aux écoles toute une série d'indications interdisciplinaires. Ce texte offre une intéressante anthologie de ces indications et des expériences concrètes réalisées. Le matériel sélectionné par la Cipsi témoigne l'importance des problèmes et la richesse d'une approche, sans prétentions d'avoir un caractère exhaustif, organique ou d'exemplarité.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13712 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13609 EDOCS-171.2/CIP/13609 Ouvrage Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Permalink
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