| Titre : | Ecole et environnement : pour une approche interactive (programme revisé) | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | ENDA EDEV ; ENDA EDITIONS ; CROIX ROUGE DANOISE; DANIDA | | Congrès : | Séminaire de formation des enseignants en éducation environnementale (12-17 février 1990; CETAD, Pout, Sénégal) | | Editeur : | Enda tiers monde | | Année de publication : | 1990 | | Autre Editeur : | CROIX ROUGE SENEGALAISE | | Collection : | EVECO 2 : 25 | | Importance : | 69p | | Note générale : | Projet un espoir dans le désert : Programmes d'éducation environementale des enfants et des jeunes en zone sahélo-somalienne (Sénégal (Projet conjoint : APFORD-D) avec l'appui de DANIDA et de la CROIX ROUGE DANOISE | | Langues : | Français | | Mots-clés : | EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION ECOLE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE PROGRAMME PEDAGOGIQUE ENVIRONNEMENT - RESSOURCES NATURELLES SENEGAL | | Résumé : | L'objectif de cette étude est de contribuer au renforcement, au niveau des enseignants et nouvelles pédagogiques, d'une perception d'un conscience plus intégrée et plus globales de l'environnement, faciliter l'analyse des risques et des destructions en matière d'environnement aussi que la prise des consciences positives en matière d'aménagement de l'environnement en milieu urbain ou rural ; assurer l'apprentissage de méthodes et de démarches d'éducation environnementale ; lecture, analyse et activités pratiques notamment à partir de l'environnement de l'élève, recherches de problèmes concrets, l'analyse, jugement et solution à travers le travail du projet ; amener les enseignants à utiliser des milieux éducatifs et une diversité de méthodes pour communiquer et acquérir des connaissances sur l'environnement en mettant l'accent sur les activités pratiques et les expériences personnelles ; permettant aux enseignants et conseillers pédagogiques de se rendre compte de la façon dont l'environnement engagent à le valoriser davantage, modifier les attitudes pédagogiques de l'enseignement afin qu'il puisse indiquer une approche véritablement interdisciplinaire axée par ailleurs sur la résolution des problèmes concrets qui se posent dans l'environnement. | | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3956 |
Ecole et environnement : pour une approche interactive (programme revisé) [texte imprimé] / ENDA EDEV ; ENDA EDITIONS ; CROIX ROUGE DANOISE; DANIDA / Séminaire de formation des enseignants en éducation environnementale (12-17 février 1990; CETAD, Pout, Sénégal) . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CROIX ROUGE SENEGALAISE, 1990 . - 69p. - ( EVECO 2 : 25) . Projet un espoir dans le désert : Programmes d'éducation environementale des enfants et des jeunes en zone sahélo-somalienne (Sénégal (Projet conjoint : APFORD-D) avec l'appui de DANIDA et de la CROIX ROUGE DANOISE Langues : Français | Mots-clés : | EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION ECOLE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE PROGRAMME PEDAGOGIQUE ENVIRONNEMENT - RESSOURCES NATURELLES SENEGAL | | Résumé : | L'objectif de cette étude est de contribuer au renforcement, au niveau des enseignants et nouvelles pédagogiques, d'une perception d'un conscience plus intégrée et plus globales de l'environnement, faciliter l'analyse des risques et des destructions en matière d'environnement aussi que la prise des consciences positives en matière d'aménagement de l'environnement en milieu urbain ou rural ; assurer l'apprentissage de méthodes et de démarches d'éducation environnementale ; lecture, analyse et activités pratiques notamment à partir de l'environnement de l'élève, recherches de problèmes concrets, l'analyse, jugement et solution à travers le travail du projet ; amener les enseignants à utiliser des milieux éducatifs et une diversité de méthodes pour communiquer et acquérir des connaissances sur l'environnement en mettant l'accent sur les activités pratiques et les expériences personnelles ; permettant aux enseignants et conseillers pédagogiques de se rendre compte de la façon dont l'environnement engagent à le valoriser davantage, modifier les attitudes pédagogiques de l'enseignement afin qu'il puisse indiquer une approche véritablement interdisciplinaire axée par ailleurs sur la résolution des problèmes concrets qui se posent dans l'environnement. | | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3956 |
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