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171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignementOuvrages de la bibliothèque en indexation 171.3
Affiner la rechercheCamp de formation des adolescentes et adolescents réfugiés bissau guinéens / ENDA JEUNESSE ACTION
Titre : Camp de formation des adolescentes et adolescents réfugiés bissau guinéens : Thiès (Sénégal) du 23/11 au 06/12/1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA JEUNESSE ACTION Editeur : Enda tiers monde Année de publication : Mars 1999 Importance : 20 p. Présentation : ill. , couv. ill. Format : Grand Langues : Français Catégories : ADOLESCENT
AFRIQUE DE L'OUEST
EDUCATION
EDUCATION SPECIALE
GUINEE BISSAU
REFUGIE
SENEGALMots-clés : FORMATION DE FORMATEUR Index. décimale : 171.3 Éducation spécialisée Résumé : A la demande de Radda Barmen, Enda Tiers Monde Jeunesse Action a organisé un camp de formation au profit de cinquante (50) adolescentes et adolescents réfugiés bissau-guinéens. Le camp s'est tenu du 23 novembre au 06 décembre 1998 à l'ENFEFS (ex-école des monitrices rurales) à Touba Peycouck (Thiès). Un camp est une collectivité éducative c'est-à-dire un regroupement d'individus autour d'activités socio-éducatives dans un lieu donné pour une durée déterminée. Au niveau du site, les adolescentes et adolescents bissau-guinéens se sont côtoyés avec des adolescents sénégalais pour qui un camp était aussi organisé.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16471 Camp de formation des adolescentes et adolescents réfugiés bissau guinéens : Thiès (Sénégal) du 23/11 au 06/12/1998 [texte imprimé] / ENDA JEUNESSE ACTION . - [S.l.] : Enda tiers monde, Mars 1999 . - 20 p. : ill. , couv. ill. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : ADOLESCENT
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GUINEE BISSAU
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SENEGALMots-clés : FORMATION DE FORMATEUR Index. décimale : 171.3 Éducation spécialisée Résumé : A la demande de Radda Barmen, Enda Tiers Monde Jeunesse Action a organisé un camp de formation au profit de cinquante (50) adolescentes et adolescents réfugiés bissau-guinéens. Le camp s'est tenu du 23 novembre au 06 décembre 1998 à l'ENFEFS (ex-école des monitrices rurales) à Touba Peycouck (Thiès). Un camp est une collectivité éducative c'est-à-dire un regroupement d'individus autour d'activités socio-éducatives dans un lieu donné pour une durée déterminée. Au niveau du site, les adolescentes et adolescents bissau-guinéens se sont côtoyés avec des adolescents sénégalais pour qui un camp était aussi organisé.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16471 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16419 EDOCS-171.3/END/16419 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Tableaux Résumés : Pour éducateurs et éducatrices spécialisés Type de document : texte imprimé Auteurs : BISSONNETTE, Stéphane, Auteur Editeur : Bibliothèque et Archive Nationale du Quebec Année de publication : 2009 Importance : 36 p. ISBN/ISSN/EAN : 978981137708 Note générale : Don ENDA ENERGIE Langues : Français Catégories : AFRIQUE
AMERIQUE
ASIE
CENTRE D'EDUCATION SPECIALE
EDUCATION
EDUCATION SPECIALE
EUROPE
PROGRAMMES D'ETUDES
SYSTEME D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171.3 Éducation spécialisée Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25593 Tableaux Résumés : Pour éducateurs et éducatrices spécialisés [texte imprimé] / BISSONNETTE, Stéphane, Auteur . - Quebec : Bibliothèque et Archive Nationale du Quebec, 2009 . - 36 p.
ISSN : 978981137708
Don ENDA ENERGIE
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Catégories : AFRIQUE
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SYSTEME D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171.3 Éducation spécialisée Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25593 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25428 171.3/BIS/25428 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Vaincre l'exclusion par des approhes intégratrices dans l'éducation.Un défi une vision : Document de réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LES SCIENCES ET LA CULTURE (UNESCO), Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : UNESCO Année de publication : 2003 Importance : 29 p. Format : Moyen Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION
ANALPHABETISME
CENTRE D'EDUCATION SPECIALE
EDUCATION FORMELLE
EDUCATION NON FORMELLE
EDUCATION SPECIALE
PROGRAMME D'ETUDESMots-clés : ÉDUCATION SPECIALISEE Index. décimale : 171.3 Éducation spécialisée Résumé : L'un des problèmes les plus graves auxquels le monde est confronté aujourd'hui est l'augmentation du nombre de personnes qui sont privées de toute possibilité de participation véritable à la vie économique, sociale, politique et culturelle de leurs communautés. Dans de telles conditions, une société n'est ni efficace, ni sûre. La conférence mondiale sur l'éducation pour tous de Jomtien (1990) a fixé l'objectif de l'éducation pour tous. L'UNESCO a ouvré, aux côtés d'autres organismes des Nations Unies et de plusieurs organisations non gouvernementales internationales et nationales, pour la réalisation de cet objectif - appuyant les efforts déployés au niveau des pays. Malgré des progès encourageants, on estime toujours que 113 millions d'enfants en âge d'être scolorisés dans le primaire ne vont pas à l'école (Forim consultatif international sur l'éducation pour tous, 2000). 90% d'entre eux vivent dans les pays à revenu faible ou intermédiaire et plus de 80% de ces enfants vivent en Afrique. Parmi ceux qui sont effectivement inscrits dans l'enseignement primaire, un grand nombre quitte l'école avant achevé le cycle d'études primaires.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16461 Vaincre l'exclusion par des approhes intégratrices dans l'éducation.Un défi une vision : Document de réflexion [texte imprimé] / ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LES SCIENCES ET LA CULTURE (UNESCO), Auteur . - Paris . - [S.l.] : UNESCO, 2003 . - 29 p. ; Moyen.
Langues : Français
Catégories : ACCES A L'EDUCATION
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PROGRAMME D'ETUDESMots-clés : ÉDUCATION SPECIALISEE Index. décimale : 171.3 Éducation spécialisée Résumé : L'un des problèmes les plus graves auxquels le monde est confronté aujourd'hui est l'augmentation du nombre de personnes qui sont privées de toute possibilité de participation véritable à la vie économique, sociale, politique et culturelle de leurs communautés. Dans de telles conditions, une société n'est ni efficace, ni sûre. La conférence mondiale sur l'éducation pour tous de Jomtien (1990) a fixé l'objectif de l'éducation pour tous. L'UNESCO a ouvré, aux côtés d'autres organismes des Nations Unies et de plusieurs organisations non gouvernementales internationales et nationales, pour la réalisation de cet objectif - appuyant les efforts déployés au niveau des pays. Malgré des progès encourageants, on estime toujours que 113 millions d'enfants en âge d'être scolorisés dans le primaire ne vont pas à l'école (Forim consultatif international sur l'éducation pour tous, 2000). 90% d'entre eux vivent dans les pays à revenu faible ou intermédiaire et plus de 80% de ces enfants vivent en Afrique. Parmi ceux qui sont effectivement inscrits dans l'enseignement primaire, un grand nombre quitte l'école avant achevé le cycle d'études primaires.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16461 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16409 EDOCS-171.3/UNE/16409 Document de travail Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
