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A call to prophetic action! / Kairos Zimbabwe
Titre : A call to prophetic action! : Towards the jubilee year 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Kairos Zimbabwe, Auteur Editeur : GBL Consult Southern Africa Année de publication : 1998 Importance : 55 p. Langues : Anglais Catégories : 1 Education
Analyse socio-économique
Eglise
Religion
ZimbabweIndex. décimale : 134.1 Littérature, arts, langage Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 A call to prophetic action! : Towards the jubilee year 2000 [texte imprimé] / Kairos Zimbabwe, Auteur . - [S.l.] : GBL Consult Southern Africa, 1998 . - 55 p.
Langues : Anglais
Catégories : 1 Education
Analyse socio-économique
Eglise
Religion
ZimbabweIndex. décimale : 134.1 Littérature, arts, langage Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 204 134.1 KAI 204 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt L'Education et le problème de l'emploi dans les pays en voie de développement / Mark BLAUG
Titre : L'Education et le problème de l'emploi dans les pays en voie de développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark BLAUG, Auteur Editeur : Bureau international du Travail Année de publication : 1974 Importance : 96 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-2-201005-9 Langues : Français Catégories : 1 Education
Chômage des jeunes
Pays en développement
Politique de l'emploiIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : L`éducation est-elle pour quelque chose dans le problème de l`emploi que connaissent les pays en voie de développement ? Y a-t-il des raisons de penser que l`enseignement, par sa nature ou son extension, est un élément important de ce problème ? Quelles réformes pourrait-on y apporter le cas échéant de façon à accroitre au maximum les chances d`emploi ? Quelles politiques pourrait-on y appliquer à cette fin compte tenu des conditions propres à chaque pays ? Telles sont les questions que, tout en s`attachant à préciser la nature du problème de l`emploi et la valeur économique de l`éducation, l`auteur examine ici, dans un ouvrage écrit avec aisance et non sans verve.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 L'Education et le problème de l'emploi dans les pays en voie de développement [texte imprimé] / Mark BLAUG, Auteur . - [S.l.] : Bureau international du Travail, 1974 . - 96 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-92-2-201005-9
Langues : Français
Catégories : 1 Education
Chômage des jeunes
Pays en développement
Politique de l'emploiIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : L`éducation est-elle pour quelque chose dans le problème de l`emploi que connaissent les pays en voie de développement ? Y a-t-il des raisons de penser que l`enseignement, par sa nature ou son extension, est un élément important de ce problème ? Quelles réformes pourrait-on y apporter le cas échéant de façon à accroitre au maximum les chances d`emploi ? Quelles politiques pourrait-on y appliquer à cette fin compte tenu des conditions propres à chaque pays ? Telles sont les questions que, tout en s`attachant à préciser la nature du problème de l`emploi et la valeur économique de l`éducation, l`auteur examine ici, dans un ouvrage écrit avec aisance et non sans verve.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 438 170 BLA 438 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Un modèle d'affectation optimale des ressources entre l'économie et le système éducatif / Jean BERNARD
Titre : Un modèle d'affectation optimale des ressources entre l'économie et le système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean BERNARD, Auteur Editeur : École Pratique des Hautes Études Année de publication : 1966 Collection : Bulletin du CEPREL num. N° 6 Importance : 154 p. Langues : Français Catégories : 1 Education
Economie
France
Système d'enseignementIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Les études concernant l`économie de l`éducation se multiplient. Ce n`est cependant pas pour sacrifier à une mode ni pour satisfaire seulement une curiosité d`analyse théorique que le CEPREL s`est lancé à son tour sur cette voie. C`est au contraire avec le souci opérationnel de répondre aux besoins de prévision et de programmation de la planification française que le travail exposé a été entrepris.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1655 Un modèle d'affectation optimale des ressources entre l'économie et le système éducatif [texte imprimé] / Jean BERNARD, Auteur . - [S.l.] : École Pratique des Hautes Études, 1966 . - 154 p.. - (Bulletin du CEPREL; N° 6) .
Langues : Français
Catégories : 1 Education
Economie
France
Système d'enseignementIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Les études concernant l`économie de l`éducation se multiplient. Ce n`est cependant pas pour sacrifier à une mode ni pour satisfaire seulement une curiosité d`analyse théorique que le CEPREL s`est lancé à son tour sur cette voie. C`est au contraire avec le souci opérationnel de répondre aux besoins de prévision et de programmation de la planification française que le travail exposé a été entrepris.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1655 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1421 170 BEN 1421 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Mort de la famille / David COOPER
Titre : Mort de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : David COOPER, Auteur Editeur : Seuil Année de publication : 1972 Collection : Points Sous-collection : Civilisation num. n° 63 Importance : 156 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-000638-5 Langues : Français Catégories : 1 Education
Conditions de vie
Famille
RévolutionIndex. décimale : 132 Sociologies, Etudes sociologiques des sociétés, anthropologie , ethnologie , monuments , musées , recherches Résumé : Les structures aliénantes de la famille se trouvent reproduites en tous lieux : usine, syndicat, école, université, parti, armée, hôpital … A leur tour, ces structures sociales poursuivent l`oeuvre entreprise par la famille qui, à travers la socialisation initiale de l`esprit, secrète la « normalité » et les bases du conformisme. Dans ces réflexions en liberté sur l'amour, le mariage, la mort, la folie, la révolution, David Cooper, pionnier de l'antipsychiatrie, attaque ces institutions destinées à étouffer la vérité de l'individu et à perpétuer un état dont on ne s'échappe que par la folie ou la révolte - les deux manières d'être ou de se vouloir ingouverné et ingouvernable.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=616 Mort de la famille [texte imprimé] / David COOPER, Auteur . - [S.l.] : Seuil, 1972 . - 156 p. ; 18 cm. - (Points. Civilisation; n° 63) .
ISBN : 978-2-02-000638-5
Langues : Français
Catégories : 1 Education
Conditions de vie
Famille
RévolutionIndex. décimale : 132 Sociologies, Etudes sociologiques des sociétés, anthropologie , ethnologie , monuments , musées , recherches Résumé : Les structures aliénantes de la famille se trouvent reproduites en tous lieux : usine, syndicat, école, université, parti, armée, hôpital … A leur tour, ces structures sociales poursuivent l`oeuvre entreprise par la famille qui, à travers la socialisation initiale de l`esprit, secrète la « normalité » et les bases du conformisme. Dans ces réflexions en liberté sur l'amour, le mariage, la mort, la folie, la révolution, David Cooper, pionnier de l'antipsychiatrie, attaque ces institutions destinées à étouffer la vérité de l'individu et à perpétuer un état dont on ne s'échappe que par la folie ou la révolte - les deux manières d'être ou de se vouloir ingouverné et ingouvernable.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=616 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 467 132 COO 467 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Perspectives, Vol. V, N° 1. Quelle éducation pour quel développement ? / Samir AMIN
Titre de série : Perspectives, Vol. V, N° 1 Titre : Quelle éducation pour quel développement ? Titre original : What education for what development ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Samir AMIN, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : 1975 Importance : pp. 52-56 Langues : Français Anglais Catégories : 1 Education
Développement de l'éducation
Intégration sociale
Stratégie de développementIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : On ne saurait parler de l'éducation sans se poser la question préalable de sa fonction dans la reproduction sociale. Celle-ci se situe sur deux plans, celui de la production idéologique et celui du développement des forces productives, et, dans ce double cadre, l'éducation n'est adéquate — efficiente — que dans la mesure où ses fonctions dans la reproduction s'articulent correctement selon les exigences propres du mode de production dominant caractéristique d'une société. Et dès lors que la société ne peut être réduite à son infrastructure, comment se définissent les rapports entre celle-ci (l'instance économique) et la superstructure (l'instance politico-idéologique) à laquelle ressortit l'éducation ?
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705 Perspectives, Vol. V, N° 1. Quelle éducation pour quel développement ? = What education for what development ? [texte imprimé] / Samir AMIN, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 1975 . - pp. 52-56.
Langues : Français Anglais
Catégories : 1 Education
Développement de l'éducation
Intégration sociale
Stratégie de développementIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : On ne saurait parler de l'éducation sans se poser la question préalable de sa fonction dans la reproduction sociale. Celle-ci se situe sur deux plans, celui de la production idéologique et celui du développement des forces productives, et, dans ce double cadre, l'éducation n'est adéquate — efficiente — que dans la mesure où ses fonctions dans la reproduction s'articulent correctement selon les exigences propres du mode de production dominant caractéristique d'une société. Et dès lors que la société ne peut être réduite à son infrastructure, comment se définissent les rapports entre celle-ci (l'instance économique) et la superstructure (l'instance politico-idéologique) à laquelle ressortit l'éducation ?
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2248 170 AMI 2248 Papier Salle Samir AMIN Accéder au fonds Exclu du prêt Plan stratégique du CODESRIA / CODESRIA
PermalinkSession de formation sur la démarche participative avec des responsables, animateurs et encadreurs des centres sociaux et de centres de rééducation / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkThe state of academic freedom in Africa, 1995 / CODESRIA
PermalinkVol. XL, N°4 (Bulletin de Afrique et Développement, Vol. XL, N°4 [01/12/2015]) / Emmanuel AKYEAMPONG
PermalinkVol. XXIX, N° 3 (Bulletin de Lettre d'information de l' IIPE, Vol. XXIX, N° 3 [01/12/2011]) / Candy LUGAZ
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