| Titre : | EDI catalog of training materials | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | EDI (Economie Development Institute), Auteur | | Editeur : | [Washington,DC,USA] The world bank | | Année de publication : | Juil./1996 | | Importance : | 88p. | | Note générale : | Don d'Enda-Energie | | Langues : | Anglais Français Espagnol | | Catégories : | AGRICULTURE
EDUCATION
LIVRE
PUBLICATIONS
SEMINAIRES
| | Index. décimale : | 164.2 Communication et formation | | Résumé : | La plupart des materiaals EDI ont été conçus pour les fonctionnaires de mi-carrière dans divers secteurs de l’économie tels que l’agriculture, l’éducation, la banque de développement, et ainsi de suite. La plupart des materiaals EDI ont été conçus pour les fonctionnaires de mi-carrière dans divers secteurs de l’économie tels que l’agriculture, l’éducation, la banque de développement, et ainsi de suite. Ces documents sont destinés à aider à développer des compétences techniques spécifiques, soulever des questions importantes pour la discussion, ou à développer le cadre conceptuel pour analyser les programmes de développement et les projets de développement. | | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27457 |
EDI catalog of training materials [texte imprimé] / EDI (Economie Development Institute), Auteur . - [S.l.] : [Washington,DC,USA] The world bank, Juil./1996 . - 88p. Don d'Enda-Energie Langues : Anglais Français Espagnol | Catégories : | AGRICULTURE
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| | Index. décimale : | 164.2 Communication et formation | | Résumé : | La plupart des materiaals EDI ont été conçus pour les fonctionnaires de mi-carrière dans divers secteurs de l’économie tels que l’agriculture, l’éducation, la banque de développement, et ainsi de suite. La plupart des materiaals EDI ont été conçus pour les fonctionnaires de mi-carrière dans divers secteurs de l’économie tels que l’agriculture, l’éducation, la banque de développement, et ainsi de suite. Ces documents sont destinés à aider à développer des compétences techniques spécifiques, soulever des questions importantes pour la discussion, ou à développer le cadre conceptuel pour analyser les programmes de développement et les projets de développement. | | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27457 |
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