Clés pour une pédagogie interactive / ENDA EDEV

Public ISBD Titre : Clés pour une pédagogie interactive Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA EDEV Congrès : Séminaire de formation des enseignants ou éducation environnementale (7; 12-17 février 1990; Pout, Sénégal) Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1990 Autre Editeur : CROIX ROUGE SENEGALAISE Importance : 5p Langues : Français Catégories : APPRENTISSAGE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE INNOVATIONS PEDAGOGIQUES PEDAGOGIE ACTIVE RELATIONS ENSEIGNANTS ENSEIGNES Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La pédagogie interactive se définit comme une pédagogie qui intégre les interrelations qui existent enterrelations qui existent entre:un apprenant et son environnement périphérique:interactions externes;un apprenant et son environnement intérieur:ineractions internes;étant entendu que cette distinction doit être vue dans une perspective unifiée et intégrée.Il est entendu également que l'enseignement est lui aussi dans une constante situation interrelation ,puisqu'il n'est pas un être abstrait mais un être humain,agissant et réagissant aux stimuli de la situation dans laquelle il ou elle évolue.Ceci dit,nous pouvons proposer quelques clés,qui ont l'avantage de mettre en évidence des points majeurs élergeant des pages précedentes,l'inconvénient de simplifier la réalité et de laisser dans l'ombre d'autres apects. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5681 Clés pour une pédagogie interactive [texte imprimé] / ENDA EDEV / Séminaire de formation des enseignants ou éducation environnementale (7; 12-17 février 1990; Pout, Sénégal) . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CROIX ROUGE SENEGALAISE, 1990 . - 5p. Langues : Français Catégories : APPRENTISSAGE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE INNOVATIONS PEDAGOGIQUES PEDAGOGIE ACTIVE RELATIONS ENSEIGNANTS ENSEIGNES Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La pédagogie interactive se définit comme une pédagogie qui intégre les interrelations qui existent enterrelations qui existent entre:un apprenant et son environnement périphérique:interactions externes;un apprenant et son environnement intérieur:ineractions internes;étant entendu que cette distinction doit être vue dans une perspective unifiée et intégrée.Il est entendu également que l'enseignement est lui aussi dans une constante situation interrelation ,puisqu'il n'est pas un être abstrait mais un être humain,agissant et réagissant aux stimuli de la situation dans laquelle il ou elle évolue.Ceci dit,nous pouvons proposer quelques clés,qui ont l'avantage de mettre en évidence des points majeurs élergeant des pages précedentes,l'inconvénient de simplifier la réalité et de laisser dans l'ombre d'autres apects. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5681

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
28762	171/END/28762	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt
5448	EDOCS-120.2/CLE/1937	Rencontres	Bibliothèque ENDA	indéterminé	Exclu du prêt

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