Actes des Assises francophones de la formation professionnelle et technique Bamako (MALI) 26-29 mai 1998 / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)

Public ISBD Titre : Actes des Assises francophones de la formation professionnelle et technique Bamako (MALI) 26-29 mai 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur Mention d'édition : Dakar Editeur : CONFEMEN Année de publication : Septembre 1998 Autre Editeur : AGENCE DE LA FRANCOPHONIE Importance : 149 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : EDUCATION NON FORMELLE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE FORMATION AU DEVELOPPEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE FRANCOPHONIE ORGANISATION DE LA FORMATION ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES POLITIQUE DE L'EDUCATION POLITIQUE DE L'EMPLOI Mots-clés : ESPACE FRANCOPHONE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce document est un rapport d'Actes des Assises Francophones de la Formation Professionnelle et Technique qui s'est tenue à Bamako du 26 au 29 mai 1998. Ces assises ont été un moment privilégié de dialogue et de concertation sur la nécessaire adaptation des systèmes nationaux de formation professionnelle et technique en vue de créer une nouvelle dynamique pour l'insertion des jeunes dans la vie active permettant à la fois d'ouvrir la formation professionnelle et technique sur l'économie en prenant en compte les besoins des entreprises tant du secteur formel que de secteur informel, et de développer une politique conséquente de formation de citoyens acteurs et responsables. Les Assises francophones de la formation professionnelle et technique aboutissent à une vision partagée àla fois par les responsables ppolitiques, les partenaires économiques et sociaux , les organisations internationales, les institutions d'aide bilatérale et les ONG présentes à Bamako. Elles expriment le désir commun de susciter un engagement et de déboucher sur des pistes d'actions concrètes qui serviront à l'adoption d'éléments de politiques et d'orientation. Une amélioration des systèmes de formation professionnelle et technique et une meilleure transition entre la formation et l'emploi sont les objectifs visés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16739 Actes des Assises francophones de la formation professionnelle et technique Bamako (MALI) 26-29 mai 1998 [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur  . -  Dakar . - [S.l.] : CONFEMEN : [S.l.] : AGENCE DE LA FRANCOPHONIE, Septembre 1998 . - 149 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : EDUCATION NON FORMELLE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE FORMATION AU DEVELOPPEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE FRANCOPHONIE ORGANISATION DE LA FORMATION ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES POLITIQUE DE L'EDUCATION POLITIQUE DE L'EMPLOI Mots-clés : ESPACE FRANCOPHONE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce document est un rapport d'Actes des Assises Francophones de la Formation Professionnelle et Technique qui s'est tenue à Bamako du 26 au 29 mai 1998. Ces assises ont été un moment privilégié de dialogue et de concertation sur la nécessaire adaptation des systèmes nationaux de formation professionnelle et technique en vue de créer une nouvelle dynamique pour l'insertion des jeunes dans la vie active permettant à la fois d'ouvrir la formation professionnelle et technique sur l'économie en prenant en compte les besoins des entreprises tant du secteur formel que de secteur informel, et de développer une politique conséquente de formation de citoyens acteurs et responsables. Les Assises francophones de la formation professionnelle et technique aboutissent à une vision partagée àla fois par les responsables ppolitiques, les partenaires économiques et sociaux , les organisations internationales, les institutions d'aide bilatérale et les ONG présentes à Bamako. Elles expriment le désir commun de susciter un engagement et de déboucher sur des pistes d'actions concrètes qui serviront à l'adoption d'éléments de politiques et d'orientation. Une amélioration des systèmes de formation professionnelle et technique et une meilleure transition entre la formation et l'emploi sont les objectifs visés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16739

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16687	EDOCS-171/CON/16687	Rapport	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Formation/Renforcement de capacités / INSTITUT SUPERIEUR AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENTREPRISE (ISADE)

Public ISBD Titre : Formation/Renforcement de capacités : Offre technique et financière Type de document : texte imprimé Auteurs : INSTITUT SUPERIEUR AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENTREPRISE (ISADE) Editeur : INSTITUT SUPERIEUR AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENTREPRISE (ISADE) Année de publication : MAI, 2004 Importance : 116 p. Format : GRAND Langues : Français Catégories : DEVELOPPEMENT DE CAPACITE ELABORATION DE PROJET ENSEIGNEMENT TECHNIQUE FINANCEMENT PROGRAMME DE FORMATION Mots-clés : ASPECT TECHNIQUE  PERSONNEL HOMOLOGUE/ PROJET/AFRIQUE DE L'OUEST  SENEGAL Index. décimale : 603:FORMATION ET CONSULTATION INDUSTRIELLES Résumé : Le renforcement des capacités et des compétences des Ressources Humaines devient une nécessité dans une organisation qui veut atteindre ses objectifs. La productivité et l'efficacité des cadres dirigeants et autres membres du personnel dépendent de leurs aptitudes à utiliser des outils techniques et modernes et appropriées aux extrants attendus de leur travail. C'est dans cette optique d'amélioration des performances, que l'ISADE (Institut Supérieur Africain pour le Développement de l'Entreprise) sur invitation de Enda Tiers Monde, propose la présente offre de formation sur des thèmes aussi précis que la gestion de projets, les techniques de communication, les applications informatiques (Word, Excel, MS-Projets, etc.). Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3718 Formation/Renforcement de capacités : Offre technique et financière [texte imprimé] / INSTITUT SUPERIEUR AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENTREPRISE (ISADE) . - [S.l.] : INSTITUT SUPERIEUR AFRICAIN POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENTREPRISE (ISADE), MAI, 2004 . - 116 p. ; GRAND. Langues : Français Catégories : DEVELOPPEMENT DE CAPACITE ELABORATION DE PROJET ENSEIGNEMENT TECHNIQUE FINANCEMENT PROGRAMME DE FORMATION Mots-clés : ASPECT TECHNIQUE  PERSONNEL HOMOLOGUE/ PROJET/AFRIQUE DE L'OUEST  SENEGAL Index. décimale : 603:FORMATION ET CONSULTATION INDUSTRIELLES Résumé : Le renforcement des capacités et des compétences des Ressources Humaines devient une nécessité dans une organisation qui veut atteindre ses objectifs. La productivité et l'efficacité des cadres dirigeants et autres membres du personnel dépendent de leurs aptitudes à utiliser des outils techniques et modernes et appropriées aux extrants attendus de leur travail. C'est dans cette optique d'amélioration des performances, que l'ISADE (Institut Supérieur Africain pour le Développement de l'Entreprise) sur invitation de Enda Tiers Monde, propose la présente offre de formation sur des thèmes aussi précis que la gestion de projets, les techniques de communication, les applications informatiques (Word, Excel, MS-Projets, etc.). Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3718

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3331	DIAPOL-603/INS/3331	Dossier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

MASHAN: Programme international d'Israël de coopération pour le développement / Centre israelien pour la cooperation internationale (MASHAN)

Public ISBD Titre : MASHAN: Programme international d'Israël de coopération pour le développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre israelien pour la cooperation internationale (MASHAN), Auteur Editeur : Ministère des affaires étrangères d'israel Année de publication : (S.D) Importance : 15 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : COOPERATION INTERNATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE RECHERCHE SCIENTIFIQUE STAGIAIRES TRANSFERT DE TECHNOLOGIE VULGARISATION Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : MASHAV- le programme international d’israel de coopération pour le développement acquis une vaste réputation pour son activité dans divers pays du monde en développement,  et cela depuis près de 4 décennies. Le centre israélien pour la coopération internationale (MASHAV est l’abréviation de son nom en hébreu) aide les pays qui cherchent à oblitérer certains fléaux universels tels que la faim, la maladie et la misère, grâce à des stages de formation technique et au transfert de technologies nécessaires à l'obtention d'un niveau de vie raisonnable. Les programmes de vulgarisation de MASHAV n'essayent pas de prescrire des modèles tout prés de développement mais encourage plutôt les stagiaires à trouver les propres solitons et les adapter à leurs valeurs culturelles et sociales, à leur potentiel économique, aux ressources naturelles dont ils disposent ainsi qu'à leurs priorités régionales. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30427 MASHAN: Programme international d'Israël de coopération pour le développement [texte imprimé] / Centre israelien pour la cooperation internationale (MASHAN), Auteur . - [S.l.] : Ministère des affaires étrangères d'israel, (S.D) . - 15 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : COOPERATION INTERNATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE RECHERCHE SCIENTIFIQUE STAGIAIRES TRANSFERT DE TECHNOLOGIE VULGARISATION Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : MASHAV- le programme international d’israel de coopération pour le développement acquis une vaste réputation pour son activité dans divers pays du monde en développement,  et cela depuis près de 4 décennies. Le centre israélien pour la coopération internationale (MASHAV est l’abréviation de son nom en hébreu) aide les pays qui cherchent à oblitérer certains fléaux universels tels que la faim, la maladie et la misère, grâce à des stages de formation technique et au transfert de technologies nécessaires à l'obtention d'un niveau de vie raisonnable. Les programmes de vulgarisation de MASHAV n'essayent pas de prescrire des modèles tout prés de développement mais encourage plutôt les stagiaires à trouver les propres solitons et les adapter à leurs valeurs culturelles et sociales, à leur potentiel économique, aux ressources naturelles dont ils disposent ainsi qu'à leurs priorités régionales. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30427

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30170	111 /MAS/30170	Brochure	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Premiers éléments de recherche pour la création du centre d'enseignement moyen pratique des Kalounayes à Koubanao (Département de Bignona) / LEFEBVRE, André

Public ISBD Titre : Premiers éléments de recherche pour la création du centre d'enseignement moyen pratique des Kalounayes à Koubanao (Département de Bignona) Type de document : texte imprimé Auteurs : LEFEBVRE, André Editeur : REPUBLIQUE DU SENEGAL.MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE Année de publication : Juillet-Octobre 1976 Importance : 52 p. Format : Grand Note générale : Ce document a été réalisé pour lacellule mixte ENSEIGNEMENT MOYEN PRATIQUE de Casamance, avec la collaboration des AGENTS de la Région du SECRETARIAT D'ETAT A LA PROMOTION HUMAINE Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST BIGNONA CASAMANCE ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE SENEGAL SYSTEME EDUCATIF Index. décimale : 171 SYSTEMES EDUCATIFS ET METHODES D'ENSEIGNEMENTS Résumé : Questions posées:. - Est-il justifié de creer un centre d'enseignement moyen pratique dans la région des kalounayes?. - Koubanao est-il le bon endrroit pour ouvrir ce centre EMP?. - Quelles seraient les perpectives d'insertion économique et sociale des jeunes de la région des Kalounayes?. - Et six propositions pratiques. La mise en place d'un centre d'enseignement moyen pratique pour les Kalounayes est justifié et bénéficiera d'un large appui des populations qui s'y préparent déjà. Toutesfois, elle anticipe sur les mesures de developpement qui sont à prendre en compte et pour certaines à concevoir. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23012 Premiers éléments de recherche pour la création du centre d'enseignement moyen pratique des Kalounayes à Koubanao (Département de Bignona) [texte imprimé] / LEFEBVRE, André . - [S.l.] : REPUBLIQUE DU SENEGAL.MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Juillet-Octobre 1976 . - 52 p. ; Grand. Ce document a été réalisé pour lacellule mixte ENSEIGNEMENT MOYEN PRATIQUE de Casamance, avec la collaboration des AGENTS de la Région du SECRETARIAT D'ETAT A LA PROMOTION HUMAINE Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST BIGNONA CASAMANCE ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE SENEGAL SYSTEME EDUCATIF Index. décimale : 171 SYSTEMES EDUCATIFS ET METHODES D'ENSEIGNEMENTS Résumé : Questions posées:. - Est-il justifié de creer un centre d'enseignement moyen pratique dans la région des kalounayes?. - Koubanao est-il le bon endrroit pour ouvrir ce centre EMP?. - Quelles seraient les perpectives d'insertion économique et sociale des jeunes de la région des Kalounayes?. - Et six propositions pratiques. La mise en place d'un centre d'enseignement moyen pratique pour les Kalounayes est justifié et bénéficiera d'un large appui des populations qui s'y préparent déjà. Toutesfois, elle anticipe sur les mesures de developpement qui sont à prendre en compte et pour certaines à concevoir. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23012

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23001	171/ LEF/ 23001	Ouvrage	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

The interafrican electrical engineering college: / Banque Mondiale 

Public ISBD Titre : The interafrican electrical engineering college: : Proposals for the short and long term development Type de document : texte imprimé Auteurs : Banque Mondiale, Auteur ; PNUD (PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT), Auteur Editeur : Banque Mondiale Année de publication : Mars 1990 Importance : 62p. Note générale : Don d'Enda Energie Langues : Anglais Catégories : AFRIQUE ECOLES INTERNATIONALES ELECTRICITE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT PROGRAMMES DE RECHERCHE RECOMMANDATIONS Index. décimale : 200 ÉNERGIE ET SOCIETE GENERALITES Résumé : Les objectifs de l’IEEC sont de créer et de former des ingénieurs électromécaniques en Afrique où ils deviennent compétents pour travailler sur les problèmes des usines de services publics propres à l’environnement africain, pour fournir un ingénieur diplômé qui est immédiatement utile à son industrie de parrainage, et pour développer une attitude de coopération interré régionale en veillant à ce que les étudiants de nombreux pays africains soient éduqués ensemble et qu’ils soient bilingues. Ce rapport identifie les actions visant à assurer la croissance de l’IEEC. L’objectif le plus pressant est d’obtenir un cours de cinq ans. Le rapport propose également la création de centres de recherche sur le terrain, en coopération avec d’autres universités et fabricants d’équipements électriques, afin d’identifier et d’étudier les véritables problèmes du sous-secteur de l’électricité. Douze actions proposées sont examinées et les sections explicatives du rapport qui les mènent devraient être considérées comme le catalyseur de l’élaboration d’un plus grand nombre d’idées et d’actions. En outre, ce rapport recommande des subventions supplémentaires des organismes d’aide internationale pour permettre à l’école d’obtenir l’autosuffisance financière. Note de contenu : Tableaux En ligne : http://documents.worldbank.org/curated/pt/506951468742487921/The-Interafrican-El [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28534 The interafrican electrical engineering college: : Proposals for the short and long term development [texte imprimé] / Banque Mondiale, Auteur ; PNUD (PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT), Auteur . - [S.l.] : Banque Mondiale, Mars 1990 . - 62p. Don d'Enda Energie Langues : Anglais Catégories : AFRIQUE ECOLES INTERNATIONALES ELECTRICITE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT PROGRAMMES DE RECHERCHE RECOMMANDATIONS Index. décimale : 200 ÉNERGIE ET SOCIETE GENERALITES Résumé : Les objectifs de l’IEEC sont de créer et de former des ingénieurs électromécaniques en Afrique où ils deviennent compétents pour travailler sur les problèmes des usines de services publics propres à l’environnement africain, pour fournir un ingénieur diplômé qui est immédiatement utile à son industrie de parrainage, et pour développer une attitude de coopération interré régionale en veillant à ce que les étudiants de nombreux pays africains soient éduqués ensemble et qu’ils soient bilingues. Ce rapport identifie les actions visant à assurer la croissance de l’IEEC. L’objectif le plus pressant est d’obtenir un cours de cinq ans. Le rapport propose également la création de centres de recherche sur le terrain, en coopération avec d’autres universités et fabricants d’équipements électriques, afin d’identifier et d’étudier les véritables problèmes du sous-secteur de l’électricité. Douze actions proposées sont examinées et les sections explicatives du rapport qui les mènent devraient être considérées comme le catalyseur de l’élaboration d’un plus grand nombre d’idées et d’actions. En outre, ce rapport recommande des subventions supplémentaires des organismes d’aide internationale pour permettre à l’école d’obtenir l’autosuffisance financière. Note de contenu : Tableaux En ligne : http://documents.worldbank.org/curated/pt/506951468742487921/The-Interafrican-El [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28534

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
28342	200/ BAN/ 28342	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

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