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27 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'SYSTEME D'ENSEIGNEMENT'
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L'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD / Jean Alain L. GOUDIABY
Titre : L'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Alain L. GOUDIABY Editeur : Académia - L'Harmattan Année de publication : 2014/Juillet Collection : Théléme 14 Importance : 385 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0174-7 Langues : Français Mots-clés : UNIVERSITES RECHERCHE DE L'ENSEIGNEMENT SYSTEME D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION CENTRES DE RECHERCHE RECHERCHE PEDAGOGIQUE DIPLOMES D'UNIVERSITE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REFORME LMD CENTRE UNIVERSITAIRE REGIONAL ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Comment se construit aujourd'hui le système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal ? C'est la question centrale de cet ouvrage, qui porte sur les transformations qui s'y vivent les pratiques des acteurs les modalités d'organisation face aux crise et réformes. En partant du cas du Sénégal, l'auteur élargit le propos, il analyse les processus d'adaptation au changement des systèmes des " contraints ", de même que les conditions de production de l'action publique les facteurs de résistance au changement et les stratégies de contournement des acteurs. L'auteur montre que la dynamique de construction du système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal repose sur trois pôles : l'héritage colonial, l'héritage culturel et la logique marchande la construction du système suscite alors des négociations et des régulations entre les injonctions supranationales. Les directives nationales et les acteurs individuels et collectifs. Le système est dès lors manqué par la cohabitation de plusieurs logiques enseignement supérieur et recherche doivent faire face à une compétition mondialisée tout en tenant les enjeux de la territorialité et du local Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17767 L'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD [texte imprimé] / Jean Alain L. GOUDIABY . - [S.l.] : Académia - L'Harmattan, 2014/Juillet . - 385 p.. - (Théléme 14) .
ISBN : 978-2-8061-0174-7
Langues : Français
Mots-clés : UNIVERSITES RECHERCHE DE L'ENSEIGNEMENT SYSTEME D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION CENTRES DE RECHERCHE RECHERCHE PEDAGOGIQUE DIPLOMES D'UNIVERSITE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REFORME LMD CENTRE UNIVERSITAIRE REGIONAL ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Comment se construit aujourd'hui le système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal ? C'est la question centrale de cet ouvrage, qui porte sur les transformations qui s'y vivent les pratiques des acteurs les modalités d'organisation face aux crise et réformes. En partant du cas du Sénégal, l'auteur élargit le propos, il analyse les processus d'adaptation au changement des systèmes des " contraints ", de même que les conditions de production de l'action publique les facteurs de résistance au changement et les stratégies de contournement des acteurs. L'auteur montre que la dynamique de construction du système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal repose sur trois pôles : l'héritage colonial, l'héritage culturel et la logique marchande la construction du système suscite alors des négociations et des régulations entre les injonctions supranationales. Les directives nationales et les acteurs individuels et collectifs. Le système est dès lors manqué par la cohabitation de plusieurs logiques enseignement supérieur et recherche doivent faire face à une compétition mondialisée tout en tenant les enjeux de la territorialité et du local Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17767 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17715 EDOCS-171/GOU/203 Livret / Cahier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Afrique et Développement. Diagnostic du système éducatif béninois : Eléments pour une réforme novatrice du systèmes éducatifs africains / Yeye Dénis AMOUSSOU
Titre de série : Afrique et Développement Titre : Diagnostic du système éducatif béninois : Eléments pour une réforme novatrice du systèmes éducatifs africains Type de document : texte imprimé Auteurs : Yeye Dénis AMOUSSOU Année de publication : 1996 Importance : 21 (5-17) ISBN/ISSN/EAN : 0850-3907 Langues : Français Mots-clés : SYSTEME D'ENSEIGNEMENT EDUCATION REFORME DE L'ENSEIGNEMENT BENIN AFRIQUE Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8154 Afrique et Développement. Diagnostic du système éducatif béninois : Eléments pour une réforme novatrice du systèmes éducatifs africains [texte imprimé] / Yeye Dénis AMOUSSOU . - 1996 . - 21 (5-17).
ISSN : 0850-3907
Langues : Français
Mots-clés : SYSTEME D'ENSEIGNEMENT EDUCATION REFORME DE L'ENSEIGNEMENT BENIN AFRIQUE Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8154 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8014 EDOCS-170/AMO/835 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Dans quelle mesure le système d'éducation-formation en place favorise-t-il le développement endogène? / Amadou HADJ
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5227 EDOCS-170/HAD/1714 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Pourquoi ne pas utiliser les langues nationales dans l'enseignement ? Un défi lance aux formateurs africains / Aliu Babatunde FAFUNWA
Titre : Pourquoi ne pas utiliser les langues nationales dans l'enseignement ? Un défi lance aux formateurs africains Type de document : texte imprimé Auteurs : Aliu Babatunde FAFUNWA Editeur : UNESCO -BREDA Année de publication : 1989 Importance : 13 P Langues : Français Mots-clés : ENSEIGNEMENT EN LANGUES NATIONALES VALORISATION DES LANGUES NATIONALES SYSTEME D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT LANGUES NATIONALES AFRIQUE NIGERIA Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9367 Pourquoi ne pas utiliser les langues nationales dans l'enseignement ? Un défi lance aux formateurs africains [texte imprimé] / Aliu Babatunde FAFUNWA . - [S.l.] : UNESCO -BREDA, 1989 . - 13 P.
Langues : Français
Mots-clés : ENSEIGNEMENT EN LANGUES NATIONALES VALORISATION DES LANGUES NATIONALES SYSTEME D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT LANGUES NATIONALES AFRIQUE NIGERIA Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9367 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9231 EDOCS-171/FAF/2742 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Le système d'éducation et le développement endogène au Cameroun / Ferdinand AZEGUE
Titre : Le système d'éducation et le développement endogène au Cameroun Type de document : texte imprimé Auteurs : Ferdinand AZEGUE Congrès : Education - Formation et Développement endogène (15; 15-21 janvier 1978; Iles du Cap-Vert) Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1978 Autre Editeur : CODIAM Importance : 13p Langues : Français Mots-clés : SYSTEME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL EDUCATION PRESCOLAIRE POLITIQUE DE L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION FORMATION DE BASE CAMEROUN Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5465 Le système d'éducation et le développement endogène au Cameroun [texte imprimé] / Ferdinand AZEGUE / Education - Formation et Développement endogène (15; 15-21 janvier 1978; Iles du Cap-Vert) . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CODIAM, 1978 . - 13p.
Langues : Français
Mots-clés : SYSTEME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL EDUCATION PRESCOLAIRE POLITIQUE DE L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION FORMATION DE BASE CAMEROUN Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5465 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5230 EDOCS-171/AZE/1717 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Les étudiantes Sahéliennes au Québec : parcours personnels et témoignages / Florence PIRON
PermalinkLes coûts de formation et d'insertion professionnelles : Conclusions d'une enquête terrain en Côte d'Ivoire / Richard WALTHER
PermalinkL'Education non formelle au Sénégal : Descriptions, Evaluations et perspectives / Alioune DIOUF
PermalinkPlan décennal de développement du secteur de l'éducation du Bénin (PDDSE 2006-2015) / MINISTERE DANOIS DES AFFAIRES ETRANGERES CHARGEES (DANIDA)
PermalinkScolarisation primaire universelle : Un objectif pour tous / BUREAU REGIONAL DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION EN AFRIQUE (BREDA)
PermalinkPrévenir le VIH/SIDA en milieu scolaire un défis pour l'Afrique francophone / UNESCO
PermalinkL'Afrique face à ses défis démographiques : Un avenir incertain / Benoît FERRY
PermalinkApprendre autrement : reflexions et expériences / ENDA EUROPE
PermalinkConclusions générales des journées d'étude de LAON (Aisne) sur l'Education au Développement en Europe / FRANCE. MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
PermalinkDevelopment of Education in Africa : The Kenyan Experience / Daniel N. SIFUNA
PermalinkLe développement endogène un phare ou un fard ? / Jean Pierre FOGUI
PermalinkLes difficultés de mise en application de la participation en rapport avec les problèmes de l'éducation et de la formation / O KANE
PermalinkEducation pour tous : atteindre l'objectif - document de travail / UNESCO
PermalinkEducation vers l'autonomie (extraits) / Julius NYERERE
PermalinkL'évaluation des systèmes éducatifs : Pour un meilleur pilotage par les résultats : document de réflexion et d'orientation / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)
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