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Les sciences hors d'Occident au XXème siècle : 19-23 septembre 1994 : résumés / ORSTOM INSTITUT FRANCAIS DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT EN COOPERATION
Titre : Les sciences hors d'Occident au XXème siècle : 19-23 septembre 1994 : résumés Type de document : texte imprimé Auteurs : ORSTOM INSTITUT FRANCAIS DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT EN COOPERATION Congrès : Colloque (19-23 septembre 1994) Editeur : ORSTOM Année de publication : 1994 Importance : 324 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-1099-1227-9 Langues : Français Mots-clés : SCIENCES TECHNOLOGIE HISTOIRE SANTE ENVIRONNEMENT COOPERATION SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT EXODE DES COMPETENCES Résumé : Cet ouvrage présente les résumés des interventions du colloque organisé par l'ORSOM et l'UNESCO à l'occasion du cinquantenaire de la création de l'Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération. La première partie s'intéresse aux aspects historique, en étudiant la science dans le contexte colonial (biologie, scientifiques, institutions et politiques), les évolutions scientifiques (santé, environnement, sciences sociales, etc.), leurs applications et le contexte culturel (traduction des modèles scientifique, technologie agricole et industrielle, médecine, nationalisme, etc.). La deuxième partie présente les enjeux actuels en proposant un état des lieux, à l'aide de la comparaison Nord-Sud, et des problématiques (place de la femme, difficile dialogue entre chercheurs et développeurs). Les intervenants s'interrogent sur les orientations à donner : science ou technologie, transmission, formation. Enfin sont abordées les politiques de coopération scientifique et technique, avec la variété des partenariats, l'évaluation du point de vue des pays du Sud et la question des migrations des scientifiques. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3133 Les sciences hors d'Occident au XXème siècle : 19-23 septembre 1994 : résumés [texte imprimé] / ORSTOM INSTITUT FRANCAIS DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT EN COOPERATION / Colloque (19-23 septembre 1994) . - [S.l.] : ORSTOM, 1994 . - 324 p.
ISSN : 2-1099-1227-9
Langues : Français
Mots-clés : SCIENCES TECHNOLOGIE HISTOIRE SANTE ENVIRONNEMENT COOPERATION SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT EXODE DES COMPETENCES Résumé : Cet ouvrage présente les résumés des interventions du colloque organisé par l'ORSOM et l'UNESCO à l'occasion du cinquantenaire de la création de l'Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération. La première partie s'intéresse aux aspects historique, en étudiant la science dans le contexte colonial (biologie, scientifiques, institutions et politiques), les évolutions scientifiques (santé, environnement, sciences sociales, etc.), leurs applications et le contexte culturel (traduction des modèles scientifique, technologie agricole et industrielle, médecine, nationalisme, etc.). La deuxième partie présente les enjeux actuels en proposant un état des lieux, à l'aide de la comparaison Nord-Sud, et des problématiques (place de la femme, difficile dialogue entre chercheurs et développeurs). Les intervenants s'interrogent sur les orientations à donner : science ou technologie, transmission, formation. Enfin sont abordées les politiques de coopération scientifique et technique, avec la variété des partenariats, l'évaluation du point de vue des pays du Sud et la question des migrations des scientifiques. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3133 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2712 CADE-101/ORS/106 Rencontres CADE indéterminé Exclu du prêt Elire la démocratie : ouvrage sur Les éléctions en Afrique Occidentale et Centrale : bilan et prepectives / FONDATION FRIEDRICH EBERT
Titre : Elire la démocratie : ouvrage sur Les éléctions en Afrique Occidentale et Centrale : bilan et prepectives Type de document : texte imprimé Auteurs : FONDATION FRIEDRICH EBERT Congrès : COLLOQUE TENU A COTONOU DU 25 AU 27 OCTOBRE 1994 Editeur : FONDATION FRIEDRICH EBERT Année de publication : 1994/10/27 Importance : 161 p Langues : Français Mots-clés : PROCESSUS DE DEMOCRATISATION GUERRE CIVILE DEMOCRATIE ELECTION POLITIQUE DEMOCRATISATION CONFLIT ETHNIQUE SCIENCES AFRIQUE DE L'OUEST AFRIQUE DE L'EST BENIN Résumé : En raison des développements s dans plusieurs régions du monde y compris en Afrique sub-saharienne, l'un des grands débats politiques et des sciences politiques de la période de l'après guerre froide a porté sur la démocratie et le processus de démocratisation. Comme l'a si bien fait t remarquer SAMUEL HUNTINGTON, nous avons été les témoins d'une troisième vague de démocratisation. Et à présent, une vaste littérature sur la démocratie est disponible. Dans une période beaucoup plus récente, un autre débat a pris de l'importance, il s'agit du débat sur les conflits ethniques, religieux et autres qui provoquent des guerres civiles. Dans leurs manifestations les plus extrêmes, ils ont engendré une fragmentation plus ou moins totale des Etats et des Sociétés. C'est le cas en Somalie, au Rwanda, au Liberia ou en Angola. Dans de tels conflits, les souffrances humaines et les pertes économiques sont énormes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10034 Elire la démocratie : ouvrage sur Les éléctions en Afrique Occidentale et Centrale : bilan et prepectives [texte imprimé] / FONDATION FRIEDRICH EBERT / COLLOQUE TENU A COTONOU DU 25 AU 27 OCTOBRE 1994 . - [S.l.] : FONDATION FRIEDRICH EBERT, 1994/10/27 . - 161 p.
Langues : Français
Mots-clés : PROCESSUS DE DEMOCRATISATION GUERRE CIVILE DEMOCRATIE ELECTION POLITIQUE DEMOCRATISATION CONFLIT ETHNIQUE SCIENCES AFRIQUE DE L'OUEST AFRIQUE DE L'EST BENIN Résumé : En raison des développements s dans plusieurs régions du monde y compris en Afrique sub-saharienne, l'un des grands débats politiques et des sciences politiques de la période de l'après guerre froide a porté sur la démocratie et le processus de démocratisation. Comme l'a si bien fait t remarquer SAMUEL HUNTINGTON, nous avons été les témoins d'une troisième vague de démocratisation. Et à présent, une vaste littérature sur la démocratie est disponible. Dans une période beaucoup plus récente, un autre débat a pris de l'importance, il s'agit du débat sur les conflits ethniques, religieux et autres qui provoquent des guerres civiles. Dans leurs manifestations les plus extrêmes, ils ont engendré une fragmentation plus ou moins totale des Etats et des Sociétés. C'est le cas en Somalie, au Rwanda, au Liberia ou en Angola. Dans de tels conflits, les souffrances humaines et les pertes économiques sont énormes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10034 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9905 EDOCS-136/FON/3420 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt BULLETIN DU CODESRIA. Race et identité en Afrique / Fabien Eboussi BOULAGA
Titre de série : BULLETIN DU CODESRIA Titre : Race et identité en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Eboussi BOULAGA Année de publication : 2000 Importance : PP. 63-66 Langues : Français Mots-clés : RACE RAPPORT SOCIAL HISTOIRE SCIENCES Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8737 BULLETIN DU CODESRIA. Race et identité en Afrique [texte imprimé] / Fabien Eboussi BOULAGA . - 2000 . - PP. 63-66.
Langues : Français
Mots-clés : RACE RAPPORT SOCIAL HISTOIRE SCIENCES Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8737 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8597 EDOCS-130/BOU/1426 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'expérience de la phase pilote : Rapport de Diffusion n°9 : Etat de la question sur la participation et la performance des filles dans les disciplines ont à l'Ecole Primaire
Titre : L'expérience de la phase pilote : Rapport de Diffusion n°9 : Etat de la question sur la participation et la performance des filles dans les disciplines ont à l'Ecole Primaire Type de document : texte imprimé Editeur : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) Année de publication : 1988 Autre Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT EN AFRIQUE (ADEA) Collection : Rapport de diffusion N°9 Importance : 18 P ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-908-77-3 Langues : Français Mots-clés : SCOLARISATION DES FILLES PARTICIPATION ET PERFORMANCE DES FILLES EDUCATION FILLE ECOLE PRIMAIRE SCOLARISATION FORMATION MATHEMATIQUE TECHNOLOGIE SCIENCES Résumé : Cette brochure sur l'Etat de la Question sur la Participation et la Performance des Filles dans les Disciplines SMT à l'Ecole Primaire est destinée à donner un aperçu sur les nombreux facteurs qui, en fin de compte, ont un effet sur la participation et la performance des filles dans les disciplines SMT. Bien que les élèves n'aient pas de choix dans les disciplines qu'ils étudient à l'école primaire, l'importance accordée aux disciplines SMT à 'école primaire affecte leur niveau de participation et de performance à l'école secondaire. Il est donc impératif de sensibiliser les parents, les enseignants, les élèves, les décideurs politiques, les communautés locales et la société en général au sujet des problèmes qui se posent actuellement au niveau du cycle d'enseignement primaire afin que soient institués les changements nécessaires visant à promouvoir une meilleure participation et une meilleure performance chez les filles. Lorsque tous les agents concernés auront compris que la scolarisation des filles est aussi importante que celle des garçons, la fillette recevra alors reçu l'encouragement dont elle a tant besoin pour aller à l'école et y rester, participer entièrement et bien réussir dans toutes les disciplines, y compris les disciplines SMT. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10111 L'expérience de la phase pilote : Rapport de Diffusion n°9 : Etat de la question sur la participation et la performance des filles dans les disciplines ont à l'Ecole Primaire [texte imprimé] . - [S.l.] : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) : [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT EN AFRIQUE (ADEA), 1988 . - 18 P. - (Rapport de diffusion N°9) .
ISBN : 978-9966-908-77-3
Langues : Français
Mots-clés : SCOLARISATION DES FILLES PARTICIPATION ET PERFORMANCE DES FILLES EDUCATION FILLE ECOLE PRIMAIRE SCOLARISATION FORMATION MATHEMATIQUE TECHNOLOGIE SCIENCES Résumé : Cette brochure sur l'Etat de la Question sur la Participation et la Performance des Filles dans les Disciplines SMT à l'Ecole Primaire est destinée à donner un aperçu sur les nombreux facteurs qui, en fin de compte, ont un effet sur la participation et la performance des filles dans les disciplines SMT. Bien que les élèves n'aient pas de choix dans les disciplines qu'ils étudient à l'école primaire, l'importance accordée aux disciplines SMT à 'école primaire affecte leur niveau de participation et de performance à l'école secondaire. Il est donc impératif de sensibiliser les parents, les enseignants, les élèves, les décideurs politiques, les communautés locales et la société en général au sujet des problèmes qui se posent actuellement au niveau du cycle d'enseignement primaire afin que soient institués les changements nécessaires visant à promouvoir une meilleure participation et une meilleure performance chez les filles. Lorsque tous les agents concernés auront compris que la scolarisation des filles est aussi importante que celle des garçons, la fillette recevra alors reçu l'encouragement dont elle a tant besoin pour aller à l'école et y rester, participer entièrement et bien réussir dans toutes les disciplines, y compris les disciplines SMT. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10111 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9983 EDOCS-171/ASS/3498 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt LA REVUE MENSUELLE. Le Français va assez bien / JEUNE AFRIQUE
Titre de série : LA REVUE MENSUELLE Titre : Le Français va assez bien Type de document : texte imprimé Auteurs : JEUNE AFRIQUE Editeur : Les Editions du Jaguar de Jeune Afrique Année de publication : 2014/Novembre Importance : N°47 (130 p.) Note générale : DEVELOPPEMENT CULTUREL Langues : Mots-clés : LANGUE FRANCAISE FRANCOPHONIE POLITIQUE DEMOCRATIE DROIT DE L'HOMME EDUCATION SANTE CULTURE SCIENCES DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL DIVERSITE CULTURELLE FRANCE EUROPE OCCIDENTALE EGYPTE AFRIQUE DU NORD TUNISIE MAROC AFRIQUE Résumé : L'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) regroupe aujourd'hui 77 Etats et gouvernements (soit plus du tiers des membres de l'Organisation des Nations Unies). Le total des " partants français " pourrait avoisiner 750 millions en 2050. La francophonie peut être définie comme l'ensemble des peuples qui utilisent le français comme langue maternelle, langue d'usage, langue administrative et/ou d'enseignement. Par pays francophones de droit ou de fait, on entend les pays ayant le français comme langue officielle/ou ceux dans lesquels plus de 20 pour cent de la population parle, lit et écrit en français. Le français est langue officielle de 29 Etats et de 3 régions autonomes (Québec. Nouveau-Brunswick, Fédération Wallonie-Bruxelles) répartis sur les cinq continents. On compte 275 millions de francophones en 2014, ils pourraient être 750 millions en 2050. 54 pour cent de la population francophone, est située en Afrique : ce taux sera supérieur à 80 pour cent en 2050. Les dix pays où l'on trouve le plus grand nombre de locuteurs du français sont la France, l'Algérie, la République démocratique du Congo, le Maroc, le Canada, la côte d'Ivoire, le Cameroun, la Tunis, la Suisse et la Belgique Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18001 LA REVUE MENSUELLE. Le Français va assez bien [texte imprimé] / JEUNE AFRIQUE . - [S.l.] : Les Editions du Jaguar de Jeune Afrique, 2014/Novembre . - N°47 (130 p.).
DEVELOPPEMENT CULTUREL
Langues :
Mots-clés : LANGUE FRANCAISE FRANCOPHONIE POLITIQUE DEMOCRATIE DROIT DE L'HOMME EDUCATION SANTE CULTURE SCIENCES DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL DIVERSITE CULTURELLE FRANCE EUROPE OCCIDENTALE EGYPTE AFRIQUE DU NORD TUNISIE MAROC AFRIQUE Résumé : L'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) regroupe aujourd'hui 77 Etats et gouvernements (soit plus du tiers des membres de l'Organisation des Nations Unies). Le total des " partants français " pourrait avoisiner 750 millions en 2050. La francophonie peut être définie comme l'ensemble des peuples qui utilisent le français comme langue maternelle, langue d'usage, langue administrative et/ou d'enseignement. Par pays francophones de droit ou de fait, on entend les pays ayant le français comme langue officielle/ou ceux dans lesquels plus de 20 pour cent de la population parle, lit et écrit en français. Le français est langue officielle de 29 Etats et de 3 régions autonomes (Québec. Nouveau-Brunswick, Fédération Wallonie-Bruxelles) répartis sur les cinq continents. On compte 275 millions de francophones en 2014, ils pourraient être 750 millions en 2050. 54 pour cent de la population francophone, est située en Afrique : ce taux sera supérieur à 80 pour cent en 2050. Les dix pays où l'on trouve le plus grand nombre de locuteurs du français sont la France, l'Algérie, la République démocratique du Congo, le Maroc, le Canada, la côte d'Ivoire, le Cameroun, la Tunis, la Suisse et la Belgique Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18001 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17949 EDOCS-135/JEU/430 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt URBAN STUDIES : INSPECTION COPE IS AVAILABLES / URBAN STUDIES
PermalinkVILLES EN DEVELOPPEMENT. La coopération décentralisée franco-chinoise. / Jean-Claude LEVY
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