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Théâtre Africain, Théâtres africains ? / ECOLE NORMALE SUPERIEURE. DEPARTEMENT D'ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE DE LETTRES
Titre : Théâtre Africain, Théâtres africains ? Type de document : texte imprimé Auteurs : ECOLE NORMALE SUPERIEURE. DEPARTEMENT D'ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE DE LETTRES Congrès : Colloque sur le théâtre africain : 14-18 novembre 1988 (Bamako, Mali) Editeur : Editions Silex Année de publication : 1990 Autre Editeur : UNESCO-BREDA Importance : 246p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87693-036-0 Langues : Français Mots-clés : TRHEATRE POPULAIRE FORME DE THEATRE OEUVRES CLASSIQUES PRATIQUE TRADITIONNELLE ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL THEATRE THERAPIE LANGUE NATIONALE ACTION SOCIALE ETUDE DE CAS DEVELOPPEMENT SOCIAL TRADITION ANIMATION CULTURELLE AFRIQUE Résumé : Placé sous le signe de la réflexion et des échanges d'expériences, cette conférence a soumis aux participants quatre thèmes de communications qui ont fait l'objet de nombreux débats avec un public non exclusivement scolarisé. Le premier thème propose une réflexion non pas sur un "théâtre pour le peuple" opposé de façon tout à fait artificielle à un "théâtre pur l'élite", ou "théâtre intellectuel", mais plutôt sur les formes de théâtre qui, en Afrique, existent en tant que témoignage d'une culture bien vivante. Le deuxième thème est celui de l'utilisation ou non des langues nationales par cet art de l'oralité par excellence qu'est le théâtre. Le troisième thème envisage le théâtre, art d'action et de participation, comme un des éléments indispensables de toute action de développement en Afrique. Le quatrième thème quant à lui, offrait à l'équipe médicale du professeur Baba Koumaré et à la troupe théâtrale de Philippe Dauchez, l'occasion de faire le point de leurs recherches en matière de théâtre-thérapie, plus exactement d'utilisation d'une forme de théâtre populaire en milieu psychiatrique. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11234 Théâtre Africain, Théâtres africains ? [texte imprimé] / ECOLE NORMALE SUPERIEURE. DEPARTEMENT D'ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE DE LETTRES / Colloque sur le théâtre africain : 14-18 novembre 1988 (Bamako, Mali) . - [S.l.] : Editions Silex : [S.l.] : UNESCO-BREDA, 1990 . - 246p.
ISBN : 978-2-87693-036-0
Langues : Français
Mots-clés : TRHEATRE POPULAIRE FORME DE THEATRE OEUVRES CLASSIQUES PRATIQUE TRADITIONNELLE ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL THEATRE THERAPIE LANGUE NATIONALE ACTION SOCIALE ETUDE DE CAS DEVELOPPEMENT SOCIAL TRADITION ANIMATION CULTURELLE AFRIQUE Résumé : Placé sous le signe de la réflexion et des échanges d'expériences, cette conférence a soumis aux participants quatre thèmes de communications qui ont fait l'objet de nombreux débats avec un public non exclusivement scolarisé. Le premier thème propose une réflexion non pas sur un "théâtre pour le peuple" opposé de façon tout à fait artificielle à un "théâtre pur l'élite", ou "théâtre intellectuel", mais plutôt sur les formes de théâtre qui, en Afrique, existent en tant que témoignage d'une culture bien vivante. Le deuxième thème est celui de l'utilisation ou non des langues nationales par cet art de l'oralité par excellence qu'est le théâtre. Le troisième thème envisage le théâtre, art d'action et de participation, comme un des éléments indispensables de toute action de développement en Afrique. Le quatrième thème quant à lui, offrait à l'équipe médicale du professeur Baba Koumaré et à la troupe théâtrale de Philippe Dauchez, l'occasion de faire le point de leurs recherches en matière de théâtre-thérapie, plus exactement d'utilisation d'une forme de théâtre populaire en milieu psychiatrique. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11234 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11117 EDOCS-135/ECO/4645 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'expérience de la Phase Pilote : Rapport de Diffusion n°19 : Groupes de discussions interviews et la méthodologie PLA / EDUCATION FEMININE EN MATHEMATIQUES ET EN SCIENCES EN AFRIQUE (FEMSA)
Titre : L'expérience de la Phase Pilote : Rapport de Diffusion n°19 : Groupes de discussions interviews et la méthodologie PLA Type de document : texte imprimé Auteurs : EDUCATION FEMININE EN MATHEMATIQUES ET EN SCIENCES EN AFRIQUE (FEMSA) ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) Editeur : FAWE Année de publication : 1997/12 Autre Editeur : ADEA Collection : Rapport de Diffusion n°19 Importance : 18 P ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-908-41-4 Langues : Français Mots-clés : METHODOLOGIE PLA ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL EDUCATION EDUCATION PRESCOLAIRE METHODE PEDAGOGIQUE PROBLEMES SOCIAUX ENSEIGNANT ELEVE PARENTS EXPERIENCE FILLE Résumé : Cette brochure de diffusion intitulée Groupe des discussions, Interviews et la Méthodologie PLA, contient des détails sur les groupes de discussions et sur les interviews individuelles qui ont été tenues en vue de coordonner les données recueillies des questionnaires et des observations de classes conduites lors des recherches effectuées dans les écoles au cours de la Phase I du projet. Cette brochure contient des informations sur la méthodologie PLA (l'Action d'Apprentissage Participatif) qui a été utilisée d'une manière plus ou moins large dans la tenue des discussions avec les élèves, les enseignants et les parents. Tous les exemples spécifiques de l'utilisation de la méthodologie PLA ont été tirés des sessions conduites par l'Antenne Nationale de FAWE de l'Ouganda. Cette équipe a effectué une utilisation la plus exhaustive et la plus efficace de la méthodologie PLA. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10303 L'expérience de la Phase Pilote : Rapport de Diffusion n°19 : Groupes de discussions interviews et la méthodologie PLA [texte imprimé] / EDUCATION FEMININE EN MATHEMATIQUES ET EN SCIENCES EN AFRIQUE (FEMSA) ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) . - [S.l.] : FAWE : [S.l.] : ADEA, 1997/12 . - 18 P. - (Rapport de Diffusion n°19) .
ISBN : 978-9966-908-41-4
Langues : Français
Mots-clés : METHODOLOGIE PLA ENSEIGNEMENT EXPERIMENTAL EDUCATION EDUCATION PRESCOLAIRE METHODE PEDAGOGIQUE PROBLEMES SOCIAUX ENSEIGNANT ELEVE PARENTS EXPERIENCE FILLE Résumé : Cette brochure de diffusion intitulée Groupe des discussions, Interviews et la Méthodologie PLA, contient des détails sur les groupes de discussions et sur les interviews individuelles qui ont été tenues en vue de coordonner les données recueillies des questionnaires et des observations de classes conduites lors des recherches effectuées dans les écoles au cours de la Phase I du projet. Cette brochure contient des informations sur la méthodologie PLA (l'Action d'Apprentissage Participatif) qui a été utilisée d'une manière plus ou moins large dans la tenue des discussions avec les élèves, les enseignants et les parents. Tous les exemples spécifiques de l'utilisation de la méthodologie PLA ont été tirés des sessions conduites par l'Antenne Nationale de FAWE de l'Ouganda. Cette équipe a effectué une utilisation la plus exhaustive et la plus efficace de la méthodologie PLA. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10303 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10177 EDOCS-171/FEM/3694 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt