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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'ENSEIGNEMENT AGRICOLE'
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Présentation des principaux résultats du programme et préparation de sa mise en débat : Thème : Changements structurels dans l'agriculture et le monde rural au Sénégal / INITIATIVE PROSPECTIVE AGRICOLE ET RURALE (IPAR)
Titre : Présentation des principaux résultats du programme et préparation de sa mise en débat : Thème : Changements structurels dans l'agriculture et le monde rural au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : INITIATIVE PROSPECTIVE AGRICOLE ET RURALE (IPAR) ; RURAL STRUC (RS) Editeur : Groupe des PTF du Secteur rural Année de publication : 2009/Décembre Importance : 33 p. Langues : Français Mots-clés : AGRICULTURE DURABLE ORGANISATION PAYSANNE GROUPEMENT VILLAGEOIS SOCIETE DE DEVELOPPEMENT RURAL SECTEUR PRIVE ENSEIGNEMENT AGRICOLE ANIMATION RURALE DEVELOPPEMENT AGRICOLE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Enquêtes réalisées par l'ASPRODEB avec une équipe constituée des membres de IPAR. Basées sur des enquêtes ménages et des entretiens auprès des acteurs de filières jouant un rôle stratégique dans les activités régionales : filières alimentaires de base et filières à forte valeur ajoutée, connectées aux marchés. Zones d'étude (régions agricoles homogènes suite aux résultats de la 1ère phase) - région dite " gagnante ", correspondant au Delta du Fleuve Sénégal, ayant bénéficié d'importants investissements agricoles : 27 pour cent des investissements totaux au cours de la période 2000-2003 ; Zones dites " intermédiaires ", correspondant au Bassin arachidier (Mékhé et Nioro) : émergence d'une nouvelle économie rurale ; Zone dite " perdante ", qui en dépit des potentialités naturelles (pluie, forêts) n'a pas bénéficié des investissements publics, éloignée des marchés (Haute et Moyenne Casamance) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18096 Présentation des principaux résultats du programme et préparation de sa mise en débat : Thème : Changements structurels dans l'agriculture et le monde rural au Sénégal [texte imprimé] / INITIATIVE PROSPECTIVE AGRICOLE ET RURALE (IPAR) ; RURAL STRUC (RS) . - [S.l.] : Groupe des PTF du Secteur rural, 2009/Décembre . - 33 p.
Langues : Français
Mots-clés : AGRICULTURE DURABLE ORGANISATION PAYSANNE GROUPEMENT VILLAGEOIS SOCIETE DE DEVELOPPEMENT RURAL SECTEUR PRIVE ENSEIGNEMENT AGRICOLE ANIMATION RURALE DEVELOPPEMENT AGRICOLE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Enquêtes réalisées par l'ASPRODEB avec une équipe constituée des membres de IPAR. Basées sur des enquêtes ménages et des entretiens auprès des acteurs de filières jouant un rôle stratégique dans les activités régionales : filières alimentaires de base et filières à forte valeur ajoutée, connectées aux marchés. Zones d'étude (régions agricoles homogènes suite aux résultats de la 1ère phase) - région dite " gagnante ", correspondant au Delta du Fleuve Sénégal, ayant bénéficié d'importants investissements agricoles : 27 pour cent des investissements totaux au cours de la période 2000-2003 ; Zones dites " intermédiaires ", correspondant au Bassin arachidier (Mékhé et Nioro) : émergence d'une nouvelle économie rurale ; Zone dite " perdante ", qui en dépit des potentialités naturelles (pluie, forêts) n'a pas bénéficié des investissements publics, éloignée des marchés (Haute et Moyenne Casamance) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18096 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18044 EDOCS-401.2/IPA/526 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Langue française et agriculture tropicale / Françoise TSOUNGUI
Titre : Langue française et agriculture tropicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise TSOUNGUI Editeur : CONSEIL INTERNATIONAL DE LA LANGUE FRANCAISE Année de publication : 1985/10 Autre Editeur : TERRES ET VIE Collection : Belgique : TERRES ET VIE Importance : 193 p ISBN/ISSN/EAN : 2-85315-145-1 Langues : Français Mots-clés : ENSEIGNEMENT AGRICOLE AGRICULTURE TROPICALE MILIEU PAYSAN LANGUE FRANCAISE AGRICULTURE ECOSYSTEME COOPERATIVE AGRICOLE EAU FORMATION AGRICOLE MILIEU TROPICAL AFRIQUE Résumé : Ce manuel a un objectif précis : faciliter à tous ceux qui en ont besoin l'expression en français des réalités de l'agriculture en milieu tropicale. Il part de l'enseignement du vocabulaire, mais connaître les mots ne pouvant suffire, celui-ci est intégré dans un ensemble de dossiers comprenant des leçons de grammaires et de conjugaison. Le niveau général de ces leçons, correspond à celui des classes de premier cycle de l'enseignement secondaire, et plus précisément de sixième et cinquième en milieu francophone. La méthode suivie est déductive, c'est-à-dire que l'ont part de l'observation, vers la récapitulation en passant par la pratique. Elle tend à rendre les apparences le plus actif possible. Les dossiers sont au nombre de quinze, ce qui permet d'étaler l'étude de chacun d'eux sur environ deux semaines. La première originalité du manuel consiste dans le matériau qui a servi de base à sa conception. Le vocabulaire a en effet été entièrement prise dans l'ouvrage " Agriculture tropicale en milieu paysan africain ", ainsi qu'une partie des phrases qui constituent les exercices. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10035 Langue française et agriculture tropicale [texte imprimé] / Françoise TSOUNGUI . - [S.l.] : CONSEIL INTERNATIONAL DE LA LANGUE FRANCAISE : [S.l.] : TERRES ET VIE, 1985/10 . - 193 p. - (Belgique : TERRES ET VIE) .
ISSN : 2-85315-145-1
Langues : Français
Mots-clés : ENSEIGNEMENT AGRICOLE AGRICULTURE TROPICALE MILIEU PAYSAN LANGUE FRANCAISE AGRICULTURE ECOSYSTEME COOPERATIVE AGRICOLE EAU FORMATION AGRICOLE MILIEU TROPICAL AFRIQUE Résumé : Ce manuel a un objectif précis : faciliter à tous ceux qui en ont besoin l'expression en français des réalités de l'agriculture en milieu tropicale. Il part de l'enseignement du vocabulaire, mais connaître les mots ne pouvant suffire, celui-ci est intégré dans un ensemble de dossiers comprenant des leçons de grammaires et de conjugaison. Le niveau général de ces leçons, correspond à celui des classes de premier cycle de l'enseignement secondaire, et plus précisément de sixième et cinquième en milieu francophone. La méthode suivie est déductive, c'est-à-dire que l'ont part de l'observation, vers la récapitulation en passant par la pratique. Elle tend à rendre les apparences le plus actif possible. Les dossiers sont au nombre de quinze, ce qui permet d'étaler l'étude de chacun d'eux sur environ deux semaines. La première originalité du manuel consiste dans le matériau qui a servi de base à sa conception. Le vocabulaire a en effet été entièrement prise dans l'ouvrage " Agriculture tropicale en milieu paysan africain ", ainsi qu'une partie des phrases qui constituent les exercices. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10035 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9906 EDOCS-400.1/TSO/3421 Guide / Manuel Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Comment faire une pépinière : Peppineerin Nan Moxo / MINISTERE DE LA PROTECTION DE LA NATURE (MPN)
Titre : Comment faire une pépinière : Peppineerin Nan Moxo Type de document : texte imprimé Auteurs : MINISTERE DE LA PROTECTION DE LA NATURE (MPN) Editeur : MPN Année de publication : (s.d.) Importance : 48 p. Langues : Français Mots-clés : VULGARISATION AGRICOLE SEMENCE GRAINES PEPINIERES FORESTIERES FORMATION AGRICOLE ENSEIGNEMENT AGRICOLE FERMES EXPERIMENTALES PLANTES RAVAGEURS DES PLANTES PROTECTION DE LA NATURE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : La brochure a pour but principal de vulgariser les techniques de pépinière au niveau villageois. Elle peut être utilisée pendant les séminaires de formation paysanne organisés par les projets, et par les paysans formés pour transférer leurs connaissances aux autres villageois. Elle peut également être utilisée dans les écoles et les organisations et projets où une formation de base des élèves et agents est nécessaire. La brochure peut enfin servir dans la promotion des pépinières villageoises, et de l'alphabétisation fonctionnelle dans les différentes langues Wolof, Pulaar, Sereer, Soninké, Diola et Française. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18113 Comment faire une pépinière : Peppineerin Nan Moxo [texte imprimé] / MINISTERE DE LA PROTECTION DE LA NATURE (MPN) . - [S.l.] : MPN, (s.d.) . - 48 p.
Langues : Français
Mots-clés : VULGARISATION AGRICOLE SEMENCE GRAINES PEPINIERES FORESTIERES FORMATION AGRICOLE ENSEIGNEMENT AGRICOLE FERMES EXPERIMENTALES PLANTES RAVAGEURS DES PLANTES PROTECTION DE LA NATURE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : La brochure a pour but principal de vulgariser les techniques de pépinière au niveau villageois. Elle peut être utilisée pendant les séminaires de formation paysanne organisés par les projets, et par les paysans formés pour transférer leurs connaissances aux autres villageois. Elle peut également être utilisée dans les écoles et les organisations et projets où une formation de base des élèves et agents est nécessaire. La brochure peut enfin servir dans la promotion des pépinières villageoises, et de l'alphabétisation fonctionnelle dans les différentes langues Wolof, Pulaar, Sereer, Soninké, Diola et Française. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18113 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18061 EDOCS-403/MPN/543 Brochure Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Comment faire une pépinière : Peppineerin Nan Moxo / MINISTERE DE LA PROTECTION DE LA NATURE (MPN)
Titre : Comment faire une pépinière : Peppineerin Nan Moxo Type de document : texte imprimé Auteurs : MINISTERE DE LA PROTECTION DE LA NATURE (MPN) Editeur : MPN Année de publication : (s.d.) Importance : 48 p. Langues : Français Mots-clés : VULGARISATION AGRICOLE SEMENCE GRAINES PEPINIERES FORESTIERES FORMATION AGRICOLE ENSEIGNEMENT AGRICOLE FERMES EXPERIMENTALES PLANTES RAVAGEURS DES PLANTES PROTECTION DE LA NATURE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : La brochure a pour but principal de vulgariser les techniques de pépinière au niveau villageois. Elle peut être utilisée pendant les séminaires de formation paysanne organisés par les projets, et par les paysans formés pour transférer leurs connaissances aux autres villageois. Elle peut également être utilisée dans les écoles et les organisations et projets où une formation de base des élèves et agents est nécessaire. La brochure peut enfin servir dans la promotion des pépinières villageoises, et de l'alphabétisation fonctionnelle dans les différentes langues Wolof, Pulaar, Sereer, Soninké, Diola et Française. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18128 Comment faire une pépinière : Peppineerin Nan Moxo [texte imprimé] / MINISTERE DE LA PROTECTION DE LA NATURE (MPN) . - [S.l.] : MPN, (s.d.) . - 48 p.
Langues : Français
Mots-clés : VULGARISATION AGRICOLE SEMENCE GRAINES PEPINIERES FORESTIERES FORMATION AGRICOLE ENSEIGNEMENT AGRICOLE FERMES EXPERIMENTALES PLANTES RAVAGEURS DES PLANTES PROTECTION DE LA NATURE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : La brochure a pour but principal de vulgariser les techniques de pépinière au niveau villageois. Elle peut être utilisée pendant les séminaires de formation paysanne organisés par les projets, et par les paysans formés pour transférer leurs connaissances aux autres villageois. Elle peut également être utilisée dans les écoles et les organisations et projets où une formation de base des élèves et agents est nécessaire. La brochure peut enfin servir dans la promotion des pépinières villageoises, et de l'alphabétisation fonctionnelle dans les différentes langues Wolof, Pulaar, Sereer, Soninké, Diola et Française. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18128 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18076 EDOCS-403/MPN/543 Brochure Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Le coopérant, missionnaire ou médiateur ? Rencontre de cultures et développement dans les Andes : un témoignage / François GRESLOU
Titre : Le coopérant, missionnaire ou médiateur ? Rencontre de cultures et développement dans les Andes : un témoignage Type de document : texte imprimé Auteurs : François GRESLOU Editeur : SYROS Année de publication : 1994 Collection : Fondation Pour le Progrès de l'homme Importance : 247 P ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84146-143-1 Langues : Français Mots-clés : COMMUNAUTES PAYSANNES MISSIONNAIRES INGENIEUR AGRONOME PROJET PAYSAN MEDIATEURS ENSEIGNEMENT AGRICOLE COOPERANT AGRONOMIE FONDATION AGRICOLE DEVELOPPEMENT AGRICOLE PAYSAN AGRICULTURE URBAINE GENIE AGRICOLE PROJET AGRICOLE PRODUCTION AGRICOLE RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT AMERIQUE LATINE ANDES DE L'EQUATEUR Résumé : Ce livre est un témoignage, l'itinéraire complet d'un coopérant qui a passé vingt ans au Pérou, dans des situations professionnelles très différentes. L'auteur a changé cinq fois de statut : ingénieur agronome de formation, il a d'abord eu pour mission d'aider les communautés paysannes andines à améliorer leur production. Enseignant ensuite, pour rechercher, puis coordinateur de projet auprès des paysans andins et, enfin, agent technique, c'est un livre utile à tous ceux que la coopération et l'aide humanitaire intéressent, pour répondre à leurs premières interrogations et bousculer quelques idées reçues Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10297 Le coopérant, missionnaire ou médiateur ? Rencontre de cultures et développement dans les Andes : un témoignage [texte imprimé] / François GRESLOU . - [S.l.] : SYROS, 1994 . - 247 P. - (Fondation Pour le Progrès de l'homme) .
ISBN : 978-2-84146-143-1
Langues : Français
Mots-clés : COMMUNAUTES PAYSANNES MISSIONNAIRES INGENIEUR AGRONOME PROJET PAYSAN MEDIATEURS ENSEIGNEMENT AGRICOLE COOPERANT AGRONOMIE FONDATION AGRICOLE DEVELOPPEMENT AGRICOLE PAYSAN AGRICULTURE URBAINE GENIE AGRICOLE PROJET AGRICOLE PRODUCTION AGRICOLE RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT AMERIQUE LATINE ANDES DE L'EQUATEUR Résumé : Ce livre est un témoignage, l'itinéraire complet d'un coopérant qui a passé vingt ans au Pérou, dans des situations professionnelles très différentes. L'auteur a changé cinq fois de statut : ingénieur agronome de formation, il a d'abord eu pour mission d'aider les communautés paysannes andines à améliorer leur production. Enseignant ensuite, pour rechercher, puis coordinateur de projet auprès des paysans andins et, enfin, agent technique, c'est un livre utile à tous ceux que la coopération et l'aide humanitaire intéressent, pour répondre à leurs premières interrogations et bousculer quelques idées reçues Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10297 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10171 EDOCS-401.1/GRE/3688 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt HARAMATA - BULLETIN DES ZONES ARIDES : PEUPLES, POLITIQUES, PROGRAMMES. Interview de Sonja Fagerberg Diallo / Sonja FAGERBERG-DIALLO
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