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21 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'EDUCATION COMMUNAUTAIRE'
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Atelier de réflexion du BPD : Action d'éducation et de sensibilisation en partenariat : Rapport de synthèse / Ann CONDY
Titre : Atelier de réflexion du BPD : Action d'éducation et de sensibilisation en partenariat : Rapport de synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Ann CONDY ; Allyson THIRKELL ; Erika MCASLAN Editeur : BPD Water and Sanitation Cluster Année de publication : 2001 Importance : 20 p. Langues : Français Mots-clés : SENSIBILISATION EDUCATION COMMUNAUTAIRE EAU POTABLE ASSAINISSEMENT INFORMATION EDUCATION - FORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT Résumé : La coopération entre partenaires constitue le second facteur interne. De nouveau, les rôles et responsabilités des partenaires ainsi que leurs points forts sont mentionnés dans la catégorie " diffusion " plutôt que dans la catégorie " conception ". Le langage utilisé et le niveau d'éducation des groupes ciblés jouent un rôle important à ce stage. D'autres facteurs externes, politique par exemple, peuvent influencés la diffusion des messages d'éducation et de sensibilisation, mais à moindre degré. Les campagnes peuvent subir des influences négatives, notamment l'ingérence politique au niveau local, influences qui peuvent brouiller les messages et augmenter les attentes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16262 Atelier de réflexion du BPD : Action d'éducation et de sensibilisation en partenariat : Rapport de synthèse [texte imprimé] / Ann CONDY ; Allyson THIRKELL ; Erika MCASLAN . - [S.l.] : BPD Water and Sanitation Cluster, 2001 . - 20 p.
Langues : Français
Mots-clés : SENSIBILISATION EDUCATION COMMUNAUTAIRE EAU POTABLE ASSAINISSEMENT INFORMATION EDUCATION - FORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT Résumé : La coopération entre partenaires constitue le second facteur interne. De nouveau, les rôles et responsabilités des partenaires ainsi que leurs points forts sont mentionnés dans la catégorie " diffusion " plutôt que dans la catégorie " conception ". Le langage utilisé et le niveau d'éducation des groupes ciblés jouent un rôle important à ce stage. D'autres facteurs externes, politique par exemple, peuvent influencés la diffusion des messages d'éducation et de sensibilisation, mais à moindre degré. Les campagnes peuvent subir des influences négatives, notamment l'ingérence politique au niveau local, influences qui peuvent brouiller les messages et augmenter les attentes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16262 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16210 EDOCS-300/CON/260 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Development of Education in Africa : The Kenyan Experience / Daniel N. SIFUNA
Titre : Development of Education in Africa : The Kenyan Experience Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel N. SIFUNA Editeur : Initiatives Publishers Année de publication : 1990 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-42-005-3 Note générale : Index ; Bibliographie pp 191-195 Langues : Anglais Mots-clés : HISTOIRE DU SYSTEME EDUCATIF SYSTEME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ETUDE DE CAS EDUCATION COMMUNAUTAIRE COLONISATION SYSTEME EDUCATIF KENYA AFRIQUE DE L'EST AFRIQUE Résumé : Le développement de l'éducation en Afrique : l'expérience Kenyane est le titre de ce livre qui analyse les formes traditionnelles d'éducation en Afrique, les développements dans le secteur éducatif sur le continent depuis le quinzième siècle et l'éducation au Kenya pendant la période coloniale et après les indépendances. Le livre s'intéresse à l'éducation en milieun ie à celle religieuse (islamique et chrétienne) et aux influences de la colonisation sur les systèmes éducatifs anglophones et francophones d'Afrique. Dans cela N. Sifuna fait ainsi la genèse des systèmes éducatifs africains et Kenyan en particulier, pour aider à leur connaissance et à leur compréhension. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11453 Development of Education in Africa : The Kenyan Experience [texte imprimé] / Daniel N. SIFUNA . - [S.l.] : Initiatives Publishers, 1990 . - 201 p.
ISBN : 978-9966-42-005-3
Index ; Bibliographie pp 191-195
Langues : Anglais
Mots-clés : HISTOIRE DU SYSTEME EDUCATIF SYSTEME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ETUDE DE CAS EDUCATION COMMUNAUTAIRE COLONISATION SYSTEME EDUCATIF KENYA AFRIQUE DE L'EST AFRIQUE Résumé : Le développement de l'éducation en Afrique : l'expérience Kenyane est le titre de ce livre qui analyse les formes traditionnelles d'éducation en Afrique, les développements dans le secteur éducatif sur le continent depuis le quinzième siècle et l'éducation au Kenya pendant la période coloniale et après les indépendances. Le livre s'intéresse à l'éducation en milieun ie à celle religieuse (islamique et chrétienne) et aux influences de la colonisation sur les systèmes éducatifs anglophones et francophones d'Afrique. Dans cela N. Sifuna fait ainsi la genèse des systèmes éducatifs africains et Kenyan en particulier, pour aider à leur connaissance et à leur compréhension. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11453 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11340 EDOCS-170/SIF/4868 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Les incertitudes de l'éducation des adultes. Ou : des espaces et des dynamiques à partir desquels construire de multiples propositions / Alfredo Ghiso COTOS
Titre de série : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT Titre : Les incertitudes de l'éducation des adultes. Ou : des espaces et des dynamiques à partir desquels construire de multiples propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfredo Ghiso COTOS Année de publication : 1995 Importance : N°44 (pp.135-144) ISBN/ISSN/EAN : 0935-8161 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION POPULAIRE EDUCATION DES ADULTES ALPHABETISATION DEVELOPPEMENT RURAL EDUCATION COMMUNAUTAIRE PEDAGOGIE EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT EDUCATION DE BASE AMERIQUE LATINE Résumé : Dans cet article, l'auteur veut nous faire partager la manière d'absorber les pratiques de l'éducation de base des jeunes et des adultes, et de l'alphabétisation, qui a pour objectif d'identifier les domaines, espaces, incertitudes qui les incitent à participer avec engagement à l'élaboration de quelques propositions éducatives ainsi que d'une réflexion critique qui permette de comprendre les insuffisances de leur travail actuel et de relever les défis que leur posent des contextes et environnement, si changeant et complexes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12026 EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Les incertitudes de l'éducation des adultes. Ou : des espaces et des dynamiques à partir desquels construire de multiples propositions [texte imprimé] / Alfredo Ghiso COTOS . - 1995 . - N°44 (pp.135-144).
ISSN : 0935-8161
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION POPULAIRE EDUCATION DES ADULTES ALPHABETISATION DEVELOPPEMENT RURAL EDUCATION COMMUNAUTAIRE PEDAGOGIE EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT EDUCATION DE BASE AMERIQUE LATINE Résumé : Dans cet article, l'auteur veut nous faire partager la manière d'absorber les pratiques de l'éducation de base des jeunes et des adultes, et de l'alphabétisation, qui a pour objectif d'identifier les domaines, espaces, incertitudes qui les incitent à participer avec engagement à l'élaboration de quelques propositions éducatives ainsi que d'une réflexion critique qui permette de comprendre les insuffisances de leur travail actuel et de relever les défis que leur posent des contextes et environnement, si changeant et complexes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12026 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11919 EDOCS-171.1/COT/5448 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Où en sont les expériences d'éducation populaire ? / Oscar JARA
Titre de série : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT Titre : Où en sont les expériences d'éducation populaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Oscar JARA Année de publication : 1995 Importance : N°44 (pp.129-134) ISBN/ISSN/EAN : 0935-8161 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION POPULAIRE DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT EDUCATION DES ADULTES EDUCATION COMMUNAUTAIRE DEVELOPPEMENT RURAL ORGANISATION NON GOUVERNEMENTALE AMERIQUE LATINE Résumé : L'article suivant est le texte de l'allocution prononcé par le coordinateur d'ALFORIA, programme régional de coordination de l'Education Populaire en Amérique Centrale, à l'occasion de la quatrième conférence sur l'Education universitaire et Populaire qui s'est tenu en juillet 1994 à Joao Pessõa, Brésil. Les processus de l'éducation populaire ont, durant ces dernières décennies, dans le fracas e leur conjoncture, relevé le défi de lancer le développement de la conscientisation et de l'organisation de secteurs populaires, en s'inscrivant dans une stratégie de transformation dont la conception et les objectifs étaient prédéfinis. Il est estimé aujourd'hui que cette expérience est extrêmement enrichissante, mais en même temps limitée. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12025 EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Où en sont les expériences d'éducation populaire ? [texte imprimé] / Oscar JARA . - 1995 . - N°44 (pp.129-134).
ISSN : 0935-8161
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION POPULAIRE DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT EDUCATION DES ADULTES EDUCATION COMMUNAUTAIRE DEVELOPPEMENT RURAL ORGANISATION NON GOUVERNEMENTALE AMERIQUE LATINE Résumé : L'article suivant est le texte de l'allocution prononcé par le coordinateur d'ALFORIA, programme régional de coordination de l'Education Populaire en Amérique Centrale, à l'occasion de la quatrième conférence sur l'Education universitaire et Populaire qui s'est tenu en juillet 1994 à Joao Pessõa, Brésil. Les processus de l'éducation populaire ont, durant ces dernières décennies, dans le fracas e leur conjoncture, relevé le défi de lancer le développement de la conscientisation et de l'organisation de secteurs populaires, en s'inscrivant dans une stratégie de transformation dont la conception et les objectifs étaient prédéfinis. Il est estimé aujourd'hui que cette expérience est extrêmement enrichissante, mais en même temps limitée. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12025 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11918 EDOCS-170/JAR/5447 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Etudes thématiques : l'éducation des filles / Shirley MISKE
Titre : Etudes thématiques : l'éducation des filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Shirley MISKE Congrès : Forum mondial sur l'éducation (Article 3; 26-28 Avril 2000; Dakar, Sénégal) Editeur : UNESCO Année de publication : 2000/04 Importance : 28 p Langues : Français Mots-clés : EDUCATION DES FILLES DEFIS FORMATION AU DEVELOPPEMENT INSTITUTION INTERNATIONALE PRIORITES EDUCATION DE BASE POLITIQUE DE L'EDUCATION EDUCATION COMMUNAUTAIRE POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT SCOLARITE ENCADREMENT Résumé : Cette étude thématique à été initialement publié par l'UNESCO pour le forum consultatif international sur l'éducation pour tous dans le cadre du bilan à l'an 2000. Ce bilan était destiné à préparer le forum mondial sur l'éducation qui s'est tenu à Dakar en Avril 2000. Ce présent document est une réédition du document original avec quelques modifications éditoriales mineures qui met en exergue l'importance à accorder à l'éducation des filles, évolution due en partie à la position adopté d'abord au niveau de la communauté puis à celui des institutions internationales. # Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9806 Etudes thématiques : l'éducation des filles [texte imprimé] / Shirley MISKE / Forum mondial sur l'éducation (Article 3; 26-28 Avril 2000; Dakar, Sénégal) . - [S.l.] : UNESCO, 2000/04 . - 28 p.
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION DES FILLES DEFIS FORMATION AU DEVELOPPEMENT INSTITUTION INTERNATIONALE PRIORITES EDUCATION DE BASE POLITIQUE DE L'EDUCATION EDUCATION COMMUNAUTAIRE POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT SCOLARITE ENCADREMENT Résumé : Cette étude thématique à été initialement publié par l'UNESCO pour le forum consultatif international sur l'éducation pour tous dans le cadre du bilan à l'an 2000. Ce bilan était destiné à préparer le forum mondial sur l'éducation qui s'est tenu à Dakar en Avril 2000. Ce présent document est une réédition du document original avec quelques modifications éditoriales mineures qui met en exergue l'importance à accorder à l'éducation des filles, évolution due en partie à la position adopté d'abord au niveau de la communauté puis à celui des institutions internationales. # Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9806 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9674 EDOCS-170/MIS/3189 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt "Partage des bonnes pratiques en matière d'introduction de l'approche genre dans l'éducation et la formation" / ORGENS (OBSERVATOIRE DES RELATIONS DE GENRE DANS L'EDUCATION NATIONALE AU SENEGAL)
PermalinkPréparation d'un programme d'appui aux plans nationaux d'éducation de base pour l'Afrique de l'ouest et du centre / UNESCO
PermalinkRevue des interventions d'éducation préventive VIH/SIDA dans le secteur éducatif au Sénégal : Rapport Final / Karim SECK
PermalinkWhy Zambia Needs Civic Education / ZAMBIA CIVIC EDUCATION ASSOCIATION (ZCEA)
PermalinkNo caminho da escola : A escolarizaçao na trajectoria social de familias de bairros populares / Ana SEVERANIO
PermalinkAn introductin to energy issues in rural aras of south Africa / Bill COWMAN
PermalinkAn Introduction to Energy Issues in Rural Areas of South Africa / Bill COWMAN
PermalinkLA LIGNE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'EDUCATION PERMANENTE. Dossier : Philosophie et Morale Laïque / EDUQUER TRIBUNE LAIQUE
PermalinkRape / LEGAL RESEARCH AND RESOURCE DEVELOPMENT CENTRE (LRRDC)
PermalinkRapport d'activités (période du 1er septembre 2000 au 31 août 2002) / Rampin ROBY
PermalinkACTION CONTRE LE SIDA. Se préparer pour le grand jour / Dr Lillian KIMANI
PermalinkLa fécondité des adolecentes en Afrique = Adolescent Fertility in Africa / Mr Kuakwi GBENYON
PermalinkFormation en droits de l'homme, Citoyenneté et Démocratie locale : Droits de la personne et participation citoyenne / UNESCO
PermalinkLéebi Xale yi ci kàggu yi / PLAN INTERNATIONAL
PermalinkRéussir son mariage / Aïda Moussa SY
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